2oC4X3bXS

educaiei. Sunt prea puine cu privire la procesul prin care -ul elevilor sau a
ilor este încorporat în efortul de a crete calitatea educaiei. Întrebai despre ce ar trebui s
includ o educaie de calitate, cei mai muli dintre prini i elevi se rezum la a meniona aspecte care
in, mai curând, de infrastructura sistemului decât de aspecte care contribuie la creterea relevanei
rii coal sau a motivaiei i participrii copiilor la procesul de
educaie.
i vorbim despre calitatea educaiei la modul
general, serviciul educaional difer semnificativ de la o coal la alta, în funcie de particulariti dictate
de un complex de factori, de la mediul în care funccoala (urban-rural),
sau interesul i priceperea decidenilor locali. De aceea, ca, în analiza
ii educaiei, s existe în fiecare coal ii i elevii i, mai ales,
mecanisme de aciune pentru remedierea situaiilor semnalate ca problematice tia (planuri
i programe de remediere ).
De aceea, începând din anul 2013, Fundaia World Vision România a introdus o metod de
consultare i dialog constructiv între beneficiari, personalul colilor i decidenii politici locali, numit
„Vocea i aciunea cetenilor”. i propune s creeze un cadru de consultare deschis,
ii i elevii sunt instruii cu privire la dreptul la educaie i la standardele de calitate în
vigoare. Printr-un proces participativ, acetia
în coala din comunitatea lor. În cadrul acestui proces am considerat esenial participarea beneficiarilor
i i elevi), alturi de personalul colii i de reprezentanii autoritilor locale, la identificarea
problemelor coala, precum i a posibilelor soluii. Ca rezultat, este dezvoltat un
plan de aciune, în care fiecare dintre participani îi i i contribuie cu propriile
resurse la efortul comun de ameliorare a ii educaiei în comunitatea sa.
Utilizarea acestei metodologii iind derulat
i, cu participarea a peste 700 de persoane, dar s-a remarcat deja o cretere a
ilor în creterea calitii educaiei pentru copiii lor i în responsabilizarea
decidenilor locali pentru susinerea educaiei (investiii locale în înlocuirea instalaiei de înclzire,
înfiinarea unui serviciu de tip ”coal dup coal”, creterea siguranei copiilor în coal prin
amenajarea curii colii concomitent cu asumarea de ctre elevi a reducerii violenei în coal etc).
Programul implementat de World Vision România este finanat în cadrul unui proiect regional World
Vision de cretere a participrii cetenilor la îmbuntirea serviciilor publice, numit Local Initiatives for
National Change (”Iniiative Locale pentru Schimbri Naionale”), finanat de World Vision Australia i
implementat în apte Albania, Armenia, Bosnia Heregovina, Georgia, Liban, România i
În strategiile de dezvoltare inute de World Vision România, în parteneriat cu
aile locale, ia ocup un loc prioritar i c o educaie de calitate este un
drept esenial i succesul lor ca viitori aduli. Cadrul unei educaii de calitate,
rii pe tot parcursul vieii se în primii ani de via în familie i apoi în
coal. Similar standardelor promovate de World Vision la nivel internaional, c esenial ca
toi tie i funcional vârsta de 11 ani istimulai
14