Волны памяти

пища для размышлений, требующих знания данных о пропорциональном (или
непропорциональном) росте всей инфраструктуры университета (аудитории,
лаборатории, учебные корпуса, общежития, столовые, медицина, детские ясли
и садики, квартиры и многое другое в относительных и абсолютных единицах).
Упоминание об умении ценить опыт своих работников и питомцев, с моей
субъективной точки зрения, сильно гиперболизировано, а краткие замечания о
том, что даётся обновленная история вуза и книга получилась новой в подаче
ранее опубликованных материалов слегка настораживает, невольно вызывая в
душе образ старого воробья и мякины.
Новые трудности встретились, когда я добрался до части 6 (стр.307). Эта часть,
по объёму равная всем пяти предыдущим, охватывала как раз те последние 20
лет, которые меня особенно интересовали. Называлась эта часть так: «УГТУ-
УПИ в новых исторических условиях: переломный момент развития (1986-
2005 гг.)» (обратите внимание на даты). Однако стоило мне заглянуть в
оглавление, как я просто опешил: в нём та же шестая часть, слово в слово
повторяющая название части, отнесена к датам 1986-1997! Вопрос сразу (как
говорят студенты, на засыпку) сколько лет «переламывался» институт 19 или
11? Есть же разница. Думаю: описка, бывает. Читаю дальше: Глава 1. УГТУ-
УПИ в годы перестройки (1986-1991). Вопрос: перестройка – это часть
переломного момента? (по датам – может быть). Но читаю дальше:
«Вступление университета в переломный момент развития (1992-1997 гг.)
Опять вопрос: что же это за 1986-1992 год? Теперь, судя по датам, это всё же
перестройка в чистом виде. А что же тогда было в период 1997- 2005 гг.?
Куда отнести эти 8 лет? Читатель уже запутался? Я понял, что это ребус возник
из-за того, что авторов было много, каждый очень добросовестно выполнял
свою трудоёмкую работу, но затем её куски уже не сшивались, так как общей
концепции этой части просто не было. Я бы вообще не называл эти 20 лет
переломным моментом (трудно « ломаться» 20 лет, так как сам термин
«момент» подразумевает нечто скоротечное). Возможно более подошел бы
термин «переходный период» или что-то подобное, а уж в этом периоде
обязательно нужно было выделить два настоящих «момента» – распад
государства (СССР) в 1991 году и смену всего типа цивилизации (1993 г.).
Первый из этих моментов уже прочно приобрел наименование «системной
катастрофы» (как эвфемизм – «системный кризис»). Второй из этих моментов –
переход к капиталистическому способу производства – (синонимы:
контрреволюционный переворот, расстрел «Белого дома»). Если отложить до
лучших времён детальное обсуждение двух «переломов» (сейчас литературы
на эту тему очень много), то сложившуюся ситуацию для УГТУ-УПИ можно
характеризовать следующими моментами.
В отсутствие практически всех ранее существующих структур и связей
руководству университета пришлось срочно создавать новую управленческую
структуру, которая, естественно, должна была выполнять все директивы
ректора. Так «демократия по университетски» привела к ещё более худшему
варианту авторитаризма (за что боролись?!), чем какая-либо из ранее
существовавших структур. Так, вся жизнь университета (материальная,
62