Folkbibliotekspolitik i Göteborg i slutet av 1940-talet - BADA ...
Folkbibliotekspolitik i Göteborg i slutet av 1940-talet - BADA ...
Folkbibliotekspolitik i Göteborg i slutet av 1940-talet - BADA ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
fulla fenomen, gäller även detta vid skapandet <strong>av</strong> en text. När Aurelius Augustinus<br />
skrev ner sina bekännelser var hans förförståelse en förutsättning för hans skapande,<br />
som därmed även satte ramar för denna skapelseakt. Jag kommer alltså i denna undersökning<br />
att genom en text, utifrån min förförståelse försöka att förstå en viss aspekt <strong>av</strong><br />
textens <strong>av</strong>sändares förförståelse, d.v.s. ideologin.<br />
En betydelsefull insikt inom hermeneutiken är att fenomen som kan sägas rymma en<br />
mening enbart är begripliga i det sammanhang eller den kontext de förekommer i. Gilje<br />
och Grimen skriver att ”Det är sammanhanget som ger dem [fenomenen: mitt tillägg] en<br />
bestämd mening och skaffar fram de nycklar man måste ha för att kunna förstå dem.” 61<br />
För att kunna förstå symbolen måste man sätta in den i ett sammanhang. Möter man<br />
den i en kartbok har den en mening, som på ett betydande sätt skiljer sig från dess<br />
innebörd om symbolen hänger upp och ner vänd runt en svartklädd herres hals.<br />
Det meningsfulla fenomenet, dess tolkning och förståelse <strong>av</strong> det, binds samman <strong>av</strong> den<br />
s.k. hermeneutiska cirkeln. Denna cirkel kan sägas beteckna det förhållandet att all<br />
forskning karaktäriseras <strong>av</strong> rörelsen mellan helhet och del. ”Hur delen ska tolkas är<br />
beroende <strong>av</strong> hur helheten tolkas, och hur helheten tolkas är beroende <strong>av</strong> hur delarna<br />
tolkas. Hur fenomenet ska tolkas är beroende <strong>av</strong> hur kontexten tolkas och omvänt. För<br />
att förstå Raskolnikovs livsöde måste man ha läst om när han drämde baksidan <strong>av</strong> yxan<br />
mot gummans huvud och för att förstå denna situation i dess helhet, måste man ha läst<br />
om hela Raskolnikovs livsöde. Vilken tolkning man än sluter sig till måste man alltid<br />
motivera sin tolkning utifrån livsödet (helheten), om man tolkar mordet (delen), och<br />
utifrån mordet (och andra delar) om man tolkar livsödet. Med andra ord kan man säga<br />
att den hermeneutiska cirkeln hänvisar till ett motiveringssammanhang. Den hermeneutiska<br />
cirkeln visar alltså på att tolkningar alltid motiveras <strong>av</strong> hänvisningar till andra<br />
tolkningar och att denna tolkningscirkel är sluten. 62 Denna rörelse i tolkningsprocessen<br />
finns närvarande hela tiden i människors jakt på förståelse, men sker normalt utan att<br />
man reflekterar över det.<br />
TEXT OCH SAMMANHANG<br />
Av hermeneutiken kan jag konstatera att tolkningen måste grunda sig på en rörelse<br />
mellan helheten och delen och att det är sammanhanget som ger texterna (de<br />
meningsfulla fenomenen) en bestämd mening. Vidare att man därför måste betrakta<br />
sammanhanget, som de nycklar som kan öppna upp för förståelse. För att min hermenuetiska<br />
tolkning <strong>av</strong> uppsatsens analysmaterial ska bli så korrekt som möjligt, anser jag, att<br />
det är nödvändigt att skapa sig en djupare förståelse <strong>av</strong> vad en text är, d.v.s. vilka olika<br />
aspekter det finns att begrunda när man tolkar en text utifrån sitt sammanhang. Kort sagt<br />
jag behöver ett verktyg, som kan hjälpa mig i min analys, i min tolkning <strong>av</strong> folkbibliotekspolitiken,<br />
genom att visa på hur en text kan betraktas och vidare på hur man mer<br />
systematisk och strukturerat kan genomföra en textanalys.<br />
61 Gilje, Grimen 1993 s. 188<br />
62 Ibid. s. 190-193<br />
12