Den okända hästen från Aten

1 9
Anders, Linnea, Olle, Kalle, Josefin, Parisa, Jonas, Andreas, Shanti,
Johan, Gabriel, Tomas, Jakob, Adde, Christina, Bobby, Peter och allt vad
de hette. Tillsammans var de lysande. De var engagerade och kunde föra
intellektuella resonemang. Hela skolans kultur präglades av denna
handfull studenter. De öppnade ett eget intranät för skolans studenter där
debatten gick livlig. När andra studenter använde ord som »hora« och
»bögjävel« startade de en värdegrundsgrupp för att motverka sexism och
homofobi. När nationaldemokraterna stoppade flygblad i elevernas skåp
med propaganda om invandrare och våldtäkter, så ordnade eleverna en
stor motmanifestation på skolgården.
Minns du någon studiedag från gymnasiet? De gör sällan ett outplånligt
intryck. Som lärare har jag besökt en massa studiedagar med olika teman
och den vanligaste känslan efteråt har varit mild frustration. I regel skulle
man ha kunnat använda tiden till något mycket viktigare. De flesta
studiedagar leder inte till något som helst resultat, men den här gången
blir det annorlunda. Det finns gott om pengar i kommunen och intresset
för internet är stort. Vallentuna kommun har fått 60 000 kronor i
projektbidrag för att öka engagemanget bland ungdomar.
Den 3 oktober 2000 arrangerar gymnasiet en studiedag på temat »IT och
demokrati.« Syftet är att försöka väcka intresset för politik bland unga. Ett
företag som har utvecklat ett elektroniskt debattsystem kommer till
gymnasiet och sätter upp ett nätverk. Skolans aula blir en enda härva av
nätverkssladdar och eluttag, för det här är innan den trådlösa tekniken
slår igenom. Ett femtiotal datorer kopplas ihop i ett nätverk. Vid
datorerna sitter elever från gymnasiet i jeans och urtvättade t-shirts samt
en handfull inbjudna politiker från kommunfullmäktige i mörka kostymer
och slips. På läktaren sitter ytterligare elever och åhörare, däribland jag.
Arbetet med datorerna leds av en moderator. Han går igenom hur
systemet fungerar och berättar att alla inlägg och omröstningar är
anonyma för att ingen ska behöva vara rädd för att yttra sig. Alla inlägg
syns på skärmarna, men man kan inte veta vem som har skrivit vad.
Sedan frågar han vilken som är den viktigaste politiska frågan för unga i
Vallentuna. Vad vill de ändra på?
Eleverna skriver snabbt och förslagen rasslar in. »Mera raster i skolan!«
»Tätare tågtrafik till Kårsta.« »Kuken vill in.« Seriösa förslag blandas med
oseriösa kommentarer som moderatorn skyndsamt tar bort. Efter ett tag
är det dags för rangordning. Förslagen rangordnas genom poängsättning
Den okända hästen från Aten