Den okända hästen från Aten

2 0
via datorn. Högst poäng får förslaget att ordna en fritidsgård i centrum för
ungdomar i åldern 15-18 år. Nu är det dags att precisera förslaget.
Moderatorn ställer ett par inledande frågor om fritidsgården. Var ska en
sådan fritidsgård ligga i så fall? Vilka aktiviteter vill ni ha där? Idéerna
haglar och de oseriösa kommentarerna försvinner när studenterna
märker att systemet fungerar och leder någon vart. Idéerna rangordnas på
samma sätt som tidigare och visionen blir alltmer konkret.
Sedan avbryts arbetet med datorerna och debatten övergår till att bli
muntlig. Debatten börjar med att de inbjudna politikerna presenterar sig
med namn och parti och håller varsitt inledande tal. Därefter ställer en
politiker dagens huvudfråga: »Varför är så få ungdomar politiskt aktiva?«
Efter en stunds tystnad räcker en student försiktigt upp handen. »Jag
gillar inte att man måste välja ett åsiktspaket. Jag upplever att mina
uppfattningar inte går att placera på en höger-vänsterskala.«
»Alla frågor är i grund och botten ideologiska«, svarar politikern som
ställde frågan. En annan elev tror inte att han skulle kunna påverka
genom politiken. »Besluten fattas nog ändå bara ovanifrån«, säger han.
»Du har nog inte riktigt förstått hur demokratin fungerar«, får han till
svar från en annan folkvald. En tredje elev upplever politik som tröttsamt
och oengagerande. »Tvärtom, det är faktiskt väldigt engagerande«, säger
en tredje politiker käckt. »Man har inte tid att engagera sig politiskt för
det finns så mycket annat som man vill göra«, säger en fjärde elev. Nu
nickar de inbjudna politikerna instämmande. »Precis vad vi trodde. Det
finns så mycket annat kul att göra när man är i er ålder. Jaha ja. Är det
inte kafferast snart?«
Jag kan inte hålla tyst utan räcker upp handen och frågar varför de
folkvalda inte vill lyssna när eleverna faktiskt kommer med befogad kritik
mot det demokratiska systemet. Då svartnar ögonen på en politiker och
han svarar med en tio minuter lång svavelosande moralpredikan som går
ut på att jag skulle minsann inte komma och påstå att det finns brister i
demokratin för det vet jag ingenting om, så det så! Därpå pratar nästa
politiker i tio minuter och luften blir sämre och eleverna tappar intresset
och sedan pratar nästa politiker i tio minuter och det blir varmare och
eleverna börjar småprata och sedan pratar nästa po... Zzzzzzzzz …
När den så kallade debatten avslutas och studiedagen är över samlas min
Den okända hästen från Aten