OMJU 2005:1, Nordiska initiativ för aktivt medborgarskap utgående ...

40
Temat för projektet är demokratiska värderingar och attityder inom ramen för barnträdgården.
Följande frågeställningar fi nns inom ramen för projektets första år:
* How do the adults in the different partner institutions assist the children develop their
own identity and personal and social competence?
* How do the adults behave and work so that young children experience and learn about
democratic values in the everyday lives of their institutions?
* How do children learn to take their own decisions?
* What are the children allowed to decide for themselves?
* What are the consequences of the children’s choices?
Källa: Projektplanen
Aktiviteterna inkluderar personalutbyte mellan barnträdgårdarna, refl ekterande och komparativa
diskussioner, insamling av best practice för en publikation under det sista året, men framförallt
fokusering på barnens egna värderingar och handlingar:
The staff of the kindergartens are expected to show a greater understanding and respect of
children’s level of understanding and maturity . We will:
* identify equal attitudes and values in view of a better European awareness
* increase the awareness of prominent democratic attitudes, social and personal competence
that children will need as future European citizens
* identify, demonstrate good practices and maybe improve how members of staff work to
achieve good standards and help children develop good attitudes and values, develop
the ability to take their own choices and see the consequences of their actions
Källa: Projektplanen
Projektet har hittills varit en framgång i de olika länderna. Förutsättningarna för deliberativa
samtal är legio: med barnen (!), föräldrarna, personalen, skolorna, kommunen och andra beslutsfattande
instanser ända upp till EU-nivå.
Mer information: oppigard.barnehage@sib.uib.no
Demokratins ABC (S)
DemokratiAkademin är ett nätverk av 60 organisationer som arbetar med demokrati och mänskliga
rättigheter. DemokratiAkademin ger kurser, specialsyr utbildningar, lägger upp demokratiseringsprocesser,
initierar och driver samverkansprojekt, utvecklar metodmaterial och håller
konferenser.
Bland DemokratiAkademins publikationer märks boken Frihet Jämlikhet Medborgarskap.
Handbok i demokratins teori och praktik (Ordfront 2002) som erbjuder en lyckad blandning av
demokratiteori och –praktik. Boken riktar sig till enskilda intresserade (ej nödvändigtvis specialister!),
medlemmar i studiecirklar och pedagoger inom skola, folkbildning, lärarutbildning
eller universitet.