OMJU 2005:1, Nordiska initiativ för aktivt medborgarskap utgående ...
OMJU 2005:1, Nordiska initiativ för aktivt medborgarskap utgående ...
OMJU 2005:1, Nordiska initiativ för aktivt medborgarskap utgående ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
57<br />
Learning for active citizenship: a signifi cant challenge in building a Europe of knowledge. DG<br />
XXII 1998.<br />
Lindqvist, Sara & Nord, Lars: Demokrati tar tid- Utvärdering och analys av Justitiedepartementets<br />
demokratiutvecklingsarbete 2000-2002 (2003).<br />
Lärandets glädje.Nationell strategi <strong>för</strong> livslångt lärande. UVM 1997:14<br />
Magt og Demokrati. Slutrapport fra Makt- og demokratiutredningen. NOU 2003:19<br />
Magt og demokrati i Danmark – hovedresultater fra magtutredningen. 2003. Aarhus Universitetsforlag.<br />
(Lise Togeby et al.)<br />
Making a European Area of Lifelong Learning a Reality. Meddelande från EU-kommissionen<br />
KOM (2001)678 slutlig.<br />
Memorandum om livslångt lärande, 30.10.2000 SEK (2000) 1832 arbetsdokument.<br />
Mikkelsen, Rolf: Nordic Area Citizenship Study Final Report 1997.<br />
Mikkelsen, Rolf: All-European Study on Policies for EDC Regional Study, Northern Europe<br />
Region DGIV/EDU/CIT (2003)27.<br />
Mutanen, Anu: Kysymyksiä demokratian kehittämisestä OM 2004:5 (Frågor kring demokratins<br />
utveckling, Justitieministeriet, Finland 2004:5).<br />
Norden inn i et nytt årtusen. Tvärsektioriell handlingsplan <strong>för</strong> barn- och ungdomspolitiskt samarbete<br />
2001–<strong>2005</strong> Gödkänd av NMR/kulturministrarna 7.6.2001. NMR ANP 2002:729.<br />
Norden som foregangsregion for utvikling av menneskelige ressurser. NMR:s övergripande<br />
utbildningsstrategi <strong>för</strong> 2000–2004. <strong>Nordiska</strong> Ministerrådet.<br />
Norden som <strong>för</strong>egångsregion <strong>för</strong> utveckling av mänskliga resurser <strong>2005</strong>–2007 .NMR version<br />
13.10.2004.<br />
Nurmi, Kari E: Aktiivisen kansalaisuuden oppiminen (Att lära <strong>aktivt</strong> <strong>medborgarskap</strong>)<br />
Inledning vid Politikprogrammets öppningsseminarium 16.3.2004, Ständerhuset.<br />
Ohrem, Sigurd: Habermas´diskursetikk og den grundtvigianske samtale. I Hansen, Niels Buur,<br />
Ove Korsgaard & Bosse Bergstedt (red): På kant med Europa? Om demokrati og nordisk folkeoplysning,<br />
sid. 110-115. 2000.Nordisk Folkhøjskoleråd.<br />
Parlamentaarisen Aikuiskoulutustyöryhmän mietintö (PAT) 3:2002. Undervisnings-ministeriet,<br />
Finland. (PM från Parlamentarisk Arbetsgrupp <strong>för</strong> Vuxenutbildning).<br />
Premfors, Rune och Klas Roth(red): Deliberativ demokrati 2004. Studentlitteratur<br />
Roth, Klas: Valfrihet, gemenskap och deliberativa samtal. I Jonsson, Britta & Klas Roth: Demokrati<br />
och lärande. Om valfrihet, gemenskap och övervägande i skola och samhälle, sid.19-<br />
47. 2003. Studentlitteratur.<br />
Putnam, Robert D.: Den fungerande demokratin. Medborgarandans rötter i Italien. 1996 SNS<br />
Förlag. (övers. Margareta Eklöf)