OMJU 2005:1, Nordiska initiativ för aktivt medborgarskap utgående ...
OMJU 2005:1, Nordiska initiativ för aktivt medborgarskap utgående ...
OMJU 2005:1, Nordiska initiativ för aktivt medborgarskap utgående ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Folkbildningens Framsyn (S)<br />
42<br />
Folkbildningsrådet är en ideell <strong>för</strong>ening med tre organisationer som medlemmar: Folkbildnings<strong>för</strong>bundet,<br />
Landstings<strong>för</strong>bundet och Rörelse-folkhögskolornas intresseorganisation (RIO). Rådets<br />
uppgifter är bl.a. att <strong>för</strong>dela statsbidragen till folkhögskolor och studie<strong>för</strong>bund, följa upp<br />
och utvärdera deras verksamhet, samt svara <strong>för</strong> folkbildningspolitisk bevakning och administrera<br />
Folkbilningsnätet som är en digital mötesplats.<br />
Folkbildningsrådet har genom<strong>för</strong>t ett treårigt demokratiprojekt (2001–2004) med fyra sammanfattande<br />
frågor:<br />
1. Hur kan folkbildningen bidra till demokratins utveckling?<br />
2. Hur kan folkbildningen genom verksamhetsformer och organisation stödja individer i<br />
deras önskan att utöva sina demokratiska rättigheter och skyldigheter?<br />
3. Hur kan folkbildningen delta i demokratiarbetet genom att vara en arena <strong>för</strong> offentliga<br />
samtal?<br />
4. Kan folkbildningen vara en <strong>för</strong>ändrande och oppositionell kraft i samhället?<br />
Källa: www.folkbildning.se<br />
Denna deliberativa ansats har följts upp genom att deltagarröster har fått komma till tals i texter<br />
och fi lmer med refl ektioner kring folkbildningen som demokratisk arena och kanal.<br />
Folkbildningens Framsyn är ett policy-dokument som beställts av den svenska regeringen från<br />
”...Folkbildningsrådet i uppdrag att tillsammans med berörda aktörer och med stor öppenhet,<br />
utarbeta ett samlat dokument om folkbildningens framtida roll och uppgifter. Uppdraget skulle<br />
redovisas till regeringen <strong>för</strong>e sista mars 2004.”<br />
Folkbildningens Framsyn presenterar en samlad bild av folkbildningens roll och uppgifter<br />
in<strong>för</strong> 2010-talet. Grunden <strong>för</strong> framsynsdokumentet är ett omfattande rådslagsarbete i studie<strong>för</strong>bund<br />
och folkhögskolor över hela landet, ett arbete som har utmärkts av stort intresse<br />
och engagemang.<br />
Totalt har 117 lokala rådslag med 7-8 000 deltagare genom<strong>för</strong>ts i hela landet.<br />
Framsynen presenterar bland annat följande slutsatser och mål <strong>för</strong> den framtida<br />
folkbildningen:<br />
* Utveckling och <strong>för</strong>nyelse av demokratin är ett överordnat uppdrag <strong>för</strong> svensk folkbild-<br />
ning. Folkbildningen ska stimulera till ökat demokratiskt engagemang i samhället.<br />
* Aktiva insatser <strong>för</strong> ökad jämställdhet i samhället är en grundläggande demokratisk<br />
fråga och ska där<strong>för</strong> ha högsta prioritet.<br />
* Folkbildningen ska vara en möjlighet <strong>för</strong> alla människor, med en klar ambition att mot-<br />
verka diskriminering och klyftor i fråga om utbildning, genus, sexuell läggning, religion,<br />
etnicitet och mellan generationer. Folkbildningen ska göra det möjligt <strong>för</strong> människor att<br />
växa som individer och påverka samhället.<br />
* Invandrarnas organisationer och nya sociala rörelser som växer fram i det mångkultu-<br />
rella samhällets spår, måste få en starkare roll i folkbildningens organisationer och<br />
verksamhet.<br />
Källa: www.folkbildning.se
Change language