Applied Autonomous Sensor Systems - KK-stiftelsen
Applied Autonomous Sensor Systems - KK-stiftelsen
Applied Autonomous Sensor Systems - KK-stiftelsen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Applied</strong> <strong>Autonomous</strong> <strong>Sensor</strong> <strong>Systems</strong><br />
konkurrenskraftiga. Det har således inte varit någon konkurrens mellan<br />
profilerna.<br />
3.3 Utvärderingens syfte<br />
Enligt <strong>KK</strong>-<strong>stiftelsen</strong>s utvärderingspolicy har utvärderingar av <strong>stiftelsen</strong>s<br />
satsningar tre syften. Dessa gäller som en övergripande ram för<br />
slututvärderingen tillsammans med specifika frågor under varje syfte:<br />
• summativt/kontrollerande syfte – att verifiera att verksamheten inom<br />
profilerna bedrivits på överenskommet sätt och att kontrollera vilka<br />
resultat som har åstadkommits<br />
• formativt/lärande syfte – att återföra erfarenheter, såväl framgångar som<br />
misslyckanden, i syfte att bidra till förbättring av verksamheten och att<br />
göra <strong>stiftelsen</strong>s stöd mera relevant och effektivt<br />
• kunskapsutvecklande syfte – att bidra till förståelse av hur<br />
kunskapsutveckling kan stärka svenskt näringslivs konkurrenskraft, och<br />
fördjupa kunskapen om möjligheter och begränsningar för <strong>stiftelsen</strong> att<br />
bidra till sådana processer.<br />
I utvärderingen ingår även att bedöma kausalitet, d.v.s. om det finns ett<br />
samband mellan <strong>KK</strong>-<strong>stiftelsen</strong>s stöd och de effekter som har uppnåtts, samt<br />
att bedöma om effekterna är relevanta i förhållande till de anspråk på<br />
resultat som <strong>stiftelsen</strong>s stadgar anger, främst kombinationen av<br />
näringslivsrelevans och vetenskaplig eminens.<br />
Utvärderarnas bedömning omfattar både resultat och de processer och<br />
andra förutsättningar som har påverkat måluppfyllelsen.<br />
3.4 Utvärderingsmodell<br />
Nedan följer en beskrivning av den utvärderingsmodell som har använts.<br />
Den består av en övergripande modell för summativ och formativ<br />
utvärdering. Modellen har dessutom två fördjupningar som syftar till<br />
förståelse och bedömning av de bärande temana i utvärderingen: resultat<br />
och process.<br />
3.4.1 Huvudmodell – summativ och formativ utvärdering<br />
Av modellen framgår att utvärderingen ska ha både en summativ<br />
(kontrollerande) och en formativ (lärande) inriktning, och omfatta både<br />
resultat och förutsättningar och processer. I den summativa delen ingår<br />
också att bedöma om utfallet är relevant i förhållande till <strong>KK</strong>-<strong>stiftelsen</strong>s<br />
resultatanspråk medan det i den formativa delen ligger att bedöma om det<br />
finns samband (kausalitet) mellan utfall och <strong>KK</strong>-<strong>stiftelsen</strong>s insatser.<br />
15