13.02.2016 Views

V%C3%A5ga%20Se%20-%20KSv%C3%A4gledning

V%C3%A5ga%20Se%20-%20KSv%C3%A4gledning

V%C3%A5ga%20Se%20-%20KSv%C3%A4gledning

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

5 Till personal inom förskola och skola<br />

Med könsstympning av flickor och kvinnor (eller ”kvinnlig könstympning”) avses alla<br />

ingrepp som rör borttagande delvis eller helt av de externa genitalierna eller annan<br />

åverkan på de kvinnliga könsdelarna av kulturella eller andra icke-medicinska skäl. 77<br />

Könsstympning av flickor och kvinnor är ett brott mot de grundläggande mänskliga<br />

rättigheterna och mot barns rättigheter. Könsstympning av flickor och kvinnor är en<br />

form av grov misshandel och övergrepp mot flickor och kvinnor, och det sker många<br />

gånger med familjens heder som förklaring.<br />

Även regeringen uttrycker att det finns en koppling mellan könsstympning av flickor<br />

och kvinnor och hedersrelaterat våld och förtryck: ”Tvångsäktenskap och könsstympning är<br />

specifika företeelser som har sin grund i bl.a. föreställningen om att mäns och familjers heder är<br />

avhängiga kvinnors och flickors sexuella beteende”. 78<br />

Det här avsnittet vänder sig till personal inom förskolan och skolan. Syftet med avsnittet<br />

är att bidra till att personal inom skolan ska uppmärksamma flickor och kvinnor som är<br />

könsstympade och som därför har behov av stöd och vård samt flickor som är i<br />

riskzonen för att bli könsstympade. En viktig del i detta handlar om bemötande av och<br />

förhållningsätt till barn och unga samt deras vårdnadshavare.<br />

Handlingsplanen kan vara ett stort stöd både i svåra situationer när ett snabbt agerande<br />

krävs och i andra situationer. För mer information om att utveckla handlingsplaner, se<br />

rapporten Att utveckla en handlingsplan i skolan – ett metodstöd för arbete mot hedersrelaterat<br />

våld. 79<br />

Det är viktigt att personal inom skolan arbetar aktivt med frågan om könsstympning<br />

och inte undviker den, till exempel för att det kan upplevas svårt att prata om. Det är<br />

viktigt att komma ihåg att barns rättigheter kan gå före föräldrarätten. 80 Barn har enligt<br />

föräldrabalken rätt till omvårdnad, trygghet och en god fostran. Barn skall behandlas<br />

med aktning för sin person och egenart och får inte utsättas för kroppslig bestraffning<br />

eller annan kränkande behandling. 81 .<br />

Barnkonventionen gäller alla barn i Sverige. Skyldigheten att följa den svenska lagen mot<br />

könsstympning gäller alla. Det är viktigt att personal inom förskolan och skolan stöttar<br />

varandra att förbli professionella.<br />

5.1 Förskolans och skolans möjligheter och ansvar<br />

Skolan är en central plats för barn och unga. Barn och unga kan visa tecken på att de<br />

utsatts för eller riskerar att utsättas för könsstympning. Detta betyder att skolpersonal,<br />

om de har kunskaper om könsstympning och dess konsekvenser, kan upptäcka dessa<br />

barn och unga. I så fall har skolan anmälningsskyldighet.<br />

Inom förskolan, den obligatoriska skolan och även inom gymnasiet, Komvux och SFI<br />

kan skolpersonalen integrera frågor om könsstympning i undervisningen.<br />

77 WHO, 2008.<br />

78 Skr 2007/08:39, s.13.<br />

79 Länsstyrelsen Östergötland, 2010<br />

80 Föräldrabalken 1949: 381<br />

81 6 kap. 1 § FB.<br />

30

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!