HUMANİTAS 4(1)

Sınav ve İktidarbrakmaktadr. Türkiye'de eğitim sistemi ideolojik krlmann yaşandğ birortamda oldukça tartşmal bir durumdadr.Dünyann her yerinde, örgün eğitim sürecinde snavlar yaplr. Bu snavlar dahaçok çocuğun becerilerini, var olan yeteneklerini tanmaya ve bu doğrultudabaşarl olabileceği bir alana yönlendirmeye yöneliktir.Türkiye’de, emperyalizmin işbirlikçisi gerici iktidar snavlar, milyarlarla ifadeedilen bir sömürünün, hem de devleti tümüyle ele geçirmenin bir arac olarakkullanmaktadr. Türkiye’de son 50 yldr artarak yaygnlaşan snav alanlar vetürleri, bu gerici iktidar döneminde daha da çeşitlendirilmiş,yaygnlaştrlmştr. Yaygnlaştkça da iştah kabaran iktidar, yeni snav alanlaryaratarak yoluna hzla devam etmektedir. YGS, LYS, SBS, KPSS, KPDS, TUS,DGS, ÜDS, ALES, vb. Snavlara her gün yenisi eklenmektedir (Doğan, 2013) 5 .Hegemonik ilişkilerin değişmesi ile eğitim sistemi de değişime girmiştir. İktidarkendi ideolojisini yaymak ve yeniden üretmek için eğitim alannda kendikadrolaşmasn da snav yoluyla yapmak durumundadr ancak Türkiye'de şu anegemen olan ideolojiyle yetişenlerin bu snavlarda başarl olamamas ihtimaliyüksek olduğu için iktidar bu duruma el koymakta ve bir anlamda süreci farklyollarla hzlandrmaktadr. Çünkü şimdiye kadar iyi eğitim alan ve snavlardabaşarl olan ya da olacak olanlarn ideolojisi iktidarla çatşma halindedir. Buanlamda hegemonik krlmann ardndan egemen olan ideoloji kendiegemenliğini sağlamak için kaçnlmaz olarak snavdan başaryla çkacaktr. Buanlamda snav Türkiye'de her yerde olduğundan daha ideolojiktir.Sonuçİktidar yaşadğmz hayatn her alanna szmştr ve kendini hissettirmedenbizim üzerimizde bir denetim uygulamaktadr. “Siyasetin vazgeçilmez uzantsolan iktidar da bugün artk gözlerden saklanmş, perdelenmiş, içselleştirilmiş birhalde yaşammzn köşe bucak her yerine nüfuz edip yaylmş gibi. İktidar vesiyasetin (bunlarn eskiden devlet içinde yuvalandğ düşünülürdü) giderekdevlet gibi kurumlarla bir ilgisinin kalmadğ, ama bizim gündelik yakngerçekliğimiz içerisindeki kendi mikro-temelleriyle giderek daha fazla ilintiliolduklar gözlenmiştir” (Thomas, 2009, s. 23). Snavda iktidarn bir arac olaraktoplumsal bir belirleyendir. Günümüzde insanlar işe snavlarla (genel anlamdasözlü) alnmaktadr. “Marx’n Kapital’de sözünü ettiği fabrikann girişindekilevhada yazan söz (İŞİ OLMAYAN GİREMEZ) tlsml bir güce sahiptir vebaşka herhangi bir şey kadar devlet için de geçerlidir” (Thomas, 2009, s. 49)Snavda başarsz olanlar ‘devlet’in ‘fabrika’larna girememektedir. Kendilerinebaşka alanlar aramakta ya da diğer snavlara hazrlanmaktadr.Snav yoluyla insanlar denetim altnda tutulmaktadr ve onlarn yaşamlarndaönemli bir etken ve belirleyendir. “Snav, gözetim altnda tutan hiyerarşi5 Doğan, T. (2012). Emperyalizmin “Snav” Oyunu. Erişim tarihi: 05.02.2013,http://www.anafikir.gen.tr/yazarlar/64-tahsin-dogan/232-emperyalizmin-snav-oyunu-tahsindoan.html.56