Những quan sát về giáo dục đại học - Vietnam Education Foundation

Cách thức chuẩn bị đội ngũ giảng viên tương lai được đào tạo ở trình độ cao là
bằng cách giao quyền cho các trường đại học điểm đào tạo ra các giảng viên
giỏi trong các ngành khoa học và công nghệ cho các trường đại học khác ở Việt
Nam.
Có nhiều phương án lựa chọn để ra quyết định chiến lược về việc cấp vốn cho
nghiên cứu cơ bản trong trường đại học để bảo đảm cho thế hệ các nhà khoa
học tương lai.
Các khả năng cho phép các trường chủ động và linh hoạt hơn trong việc nâng
cao chất lượng và luôn cập nhật chương trình đào tạo.
Phương thức thiết lập quy trình kiểm định bao gồm đánh giá kết quả học tập
của sinh viên và làm việc với các trường để thiết lập hoặc hoàn thiện quy trình
đánh giá chương trình đào tạo cho các khoa.
Các cách thức để thiết lập một cơ chế nhằm bảo đảm các nguồn lực được phân
bổ dựa trên thành tích công việc và chất lượng.
Làm thế nào để đánh giá mức độ chất lượng của các trường đại học trên toàn
quốc, dựa vào quá trình nghiên cứu và học tập của sinh viên, và thiết lập cơ chế
hỗ trợ cho các trường có chất lượng thấp nâng lên đến mức tốt nhất có thể
được.
Làm thế nào để các trường có điều kiện tiếp cận với các thông tin đại chúng
mới nhất, tạp chí điện tử chuyên ngành và các cơ sở dữ liệu thông qua mạng
Internet có đường truyền tốc độ cao.
Làm thế nào để xây dựng năng lực cho giảng viên trong việc thiết kế nội dung,
phương pháp sư phạm, tiếp xúc với sinh viên, và nghiên cứu thông qua các nỗ
lực phát triển về mặt chuyên môn nghiệp vụ có hệ thống.
Cách thức tổ chức lại khối lượng công việc để giảng viên có thêm thời gian
chuẩn bị giáo án, tiếp xúc với sinh viên và thực hiện nghiên cứu.
Các cách thức điều chỉnh và tổ chức lại chương trình đào tạo quy định của Bộ
Giáo dục và Đào tạo để sinh viên có thêm thời gian tiếp thu nội dung học liên
quan và thông tin môn học.
Làm thế nào để có thể nâng cao phương pháp sư phạm trong trường trung học
để học sinh có sự chuẩn bị tốt hơn cho chương trình giáo dục đại học mới, với
nhiều thách thức hơn.
Các phương thức hỗ trợ học sinh trung học chuẩn bị chọn ngành học ngay khi
còn ở trung học.
II. CÁC QUAN SÁT CỦA NGÀNH HỌC CỤ THỂ
Sau đây là một số quan sát ngắn gọn của các chuyên gia Hoa Kỳ thuộc đoàn khảo
sát thực địa về các chuyên ngành công nghệ thông tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông
và vật lý.
Công nghệ thông tin
Ngành công nghệ thông tin đối mặt với hai vấn đề lớn đặc biệt cho chuyên ngành
này: sự thiếu hụt về giáo viên có năng lực và thiếu khả năng khai thác Internet. Đối với
vấn đề đầu tiên, công nghệ thông tin là ngành mũi nhọn của nền kinh tế, tạo ra nhu cầu
25