Những quan sát vá» giáo dục Äại há»c - Vietnam Education Foundation
Những quan sát vá» giáo dục Äại há»c - Vietnam Education Foundation
Những quan sát vá» giáo dục Äại há»c - Vietnam Education Foundation
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Phụ lục 2<br />
Mô tả dự án<br />
Những Quan sát về Giáo dục Đại học trong các Ngành Công nghệ Thông tin,<br />
Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam<br />
Cơ sở vấn đề<br />
Quỹ Giáo dục Việt Nam (VEF) hỗ trợ tài chính thông qua chương trình học bổng<br />
VEF để tạo cơ hội học tập cho công dân Việt Nam trong các ngành khoa học, kỹ thuật,<br />
công nghệ và khoa học y tế. Các nghiên cứu sinh theo chương trình VEF được đào tạo<br />
sau đại học ở Hoa Kỳ và sau đó trở về Việt Nam để trở thành một bộ phận của thế hệ mới<br />
bao gồm các giáo sư và chuyên gia nghiên cứu được đào tạo ở trình độ cao. Nhằm hỗ trợ<br />
cho việc xây dựng năng lực về khoa học và công nghệ ở Việt Nam, mục tiêu của dự án là<br />
tìm hiểu làm thế nào để các mô hình và phương pháp tiếp cận giáo dục bậc đại học mới<br />
có thể đóng góp làm nâng cao hiệu quả việc dạy và học trong các ngành khoa học, kỹ<br />
thuật và công nghệ ở Việt Nam.<br />
Mục đích<br />
Mục đích của dự án này bao gồm nhiều mặt: (a) đánh giá lại những thế mạnh và<br />
những thách thức đối với giáo dục đại học ở Việt Nam trong các ngành công nghệ thông<br />
tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông và vật lý; (b) đưa ra các khuyến nghị để thay đổi<br />
nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong các ngành này ở Việt Nam có khả năng cạnh<br />
tranh trong khu vực và quốc tế; (c) đề nghị các dự án thí điểm tiềm năng cho Việt Nam<br />
mà có thể giúp thực hiện những thay đổi, bao gồm sự hợp tác với các giảng viên và các<br />
trường ở Hoa Kỳ; và (d) sử dụng kinh nghiệm này để thiết lập một mô hình mẫu về đánh<br />
giá về trường, khoa và chương trình đào tạo mà có thể áp dụng cho các ngành học khác<br />
trong lĩnh vực khoa học và kỹ thuật ở bậc giáo dục đại học.<br />
Các tổ chức và chuyên gia tham gia<br />
Đại diện của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Các chuyên gia của Bộ Giáo dục và Đào<br />
tạo trong các lĩnh vực như khoa học và công nghệ, giáo dục đại học, và đánh giá và kiểm<br />
định.<br />
Các chuyên gia Hoa Kỳ: Các chuyên gia trong lĩnh vực thiết kế giảng dạy, phát<br />
triển và đánh giá, và các ngành công nghệ thông tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông và<br />
vật lý do Viện Hàn lâm Quốc gia Hoa Kỳ tổ chức.<br />
Thành phần tham gia phía Việt Nam: Các trưởng khoa, giảng viên, sinh viên, cựu<br />
sinh viên trong các ngành công nghệ thông tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông và vật lý<br />
của bốn trường đại học Việt Nam theo đề xuất của VEF (Trường Đại học 1, 2, 3 và 4)<br />
cũng như đại diện các doanh nghiệp có nhiều nhu cầu tuyển dụng cử nhân trong các<br />
ngành công nghệ thông tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông và vật lý. Các nghiên cứu<br />
sinh theo chương trình VEF đã tiến cử các trường đại học Việt Nam cũng như thành phần<br />
những người tham gia vào dự án.<br />
40
Change language