Geisli 1A - Námsgagnastofnun

Bls. 37–38
Við vinnu með verkefni á bls. 37 og 38 er miðað við að nemendur hafi sentikubba. Hér
er verið að leggja grunn að skilningi á rúmmáli. Ef ekki eru til sentikubbar gæti verið gott
að vinna sambærileg verkefni með annars konar kubbum. Það er mikilvægt að nemendur
geti unnið á hlutbundinn hátt og séð hvernig kubbunum fjölgar eftir því sem einhver
hliðarlengdin eykst. Ekki ber að fara í formúluna fyrir rúmmáli ferstrendinga heldur á að
leggja grunn að því að nemendur skilji á hvaða hugmynd hún hvílir. Skoða má rúmmál með
því að mæla lítramál og er slíkt verkefni að finna á vinnuspjaldi 25.
Í lok kaflans er gott að fara yfir efni hans. Hér hefur verið lögð áhersla á að til er tvívídd og
þrívídd og að nemendur geti rætt um eiginleika forma.
Vinnuspjöld úr möppu
21 Teningarnir hennar Kolbrúnar
22 Þríhyrningsmynstur
23 Kubbabyggingar
24 Teningaþraut
25 Rúmmálsmælingar
Geisli 1A – Lausnir – © Námsgagnastofnun 2011 – 09072
..... Rúmfræði og þrívídd
32