Untitled - Media Print

Kreu VFëmijëria5.1 Fëmijët, të drejtat dhe detyrimet e tyreObjektivi: Në fund të orës nxënësi të jetë i aftë të japë përkufizimin ligjor përfëmijën- të listojë disa të drejta të fëmijëve.- të tregojë disa detyrime të fëmijëve.Fjalë kyçe: fëmijë, të drejta të fëmijëve, detyrimet e fëmijëve.Struktura e mësimit: ERREvokimiMetoda: Diskutim për njohuritë paraprake.Në fillim të orës mësuesi bën një përmbledhje të koncepteve dhe informacionitqë nxënësi do të mësojë në këtë kapitull.Nxënësve u kërkohet të përshkruajnë periudhën e fëmijërisë që kanë kaluar,fëmijërinë e tanishme dhe si presin të kalojnë fëmijërinë deri kur të mbushinmoshën 18 vjeç. Gjatë përshkrimit të tyre nxënësit (është e parashikueshme) fillojnëdhe tregojnë se kërkojnë me shumë të drejta kur ato po shkojnë drejt moshëssë rritur dhe njëkohësisht kanë më shumë përgjegjësi se kur ishin fëmijë me “tëvegjël”.Mësuesi i nxit nxënësit në diskutime dhe njëkohësisht jep informacionin e ri.Realizimi i kuptimitMetoda: Diskutim i ideveNë këtë fazë mësuesi thekson se fëmijë në Shqipëri quhet çdo njeri që nuk kambushur moshën e rritur, e cila nis në 18 vjeç.Në Shqipëri ¼ e popullsisë janë fëmijë.Cilat janë të drejtat dhe detyrimet e fëmijëve sipas legjislacionit shqiptar- Kushtetuta e RSH është akti ligjor më i lartë që garanton fëmijët me mbrojtjenga shteti.Të gjithë fëmijët kanë të drejta të barabarta, nëse janë vajza apo djem, të pasurapo të varfër, pavarësisht nga raca, etnia, gjuha apo çdo dallim tjetër.Të drejtat janë të lidhura me detyrat si për fëmijët dhe të rriturit.Nxënësve u kërkohet të listojnë disa nga detyrat e tyre të cilat paraqiten nëmënyrë grafike në tabelë.48 LIBËR MËSUESI QYTETARI 10