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134 他 山 之 石以 大 班 講 授 及 小 班 討 論 雙 軌 形 式 進 行 教 學 。 不 同 學 系 的 導 師 於 大 班 講授 科 目 中 的 主 要 內 容 , 而 研 究 生 導 師 (graduate student instructor) 則負 責 帶 領 小 班 討 論 , 鼓 勵 學 生 深 入 探 究 及 交 流 。 大 班 講 授 每 周 兩 節 ,每 節 75 分 鐘 , 每 班 可 達 五 百 人 。 小 班 討 論 每 周 2 小 時 , 每 班 不 超 過20 人 。 在 春 學 季 , 群 組 科 目 會 開 設 一 系 列 與 秋 、 冬 學 季 主 題 相 關 的 高級 研 討 班 (capstone seminar), 由 研 究 生 導 師 任 教 , 討 論 題 目 將 個 別科 目 的 主 題 整 合 起 來 。 學 生 可 以 依 照 興 趣 自 由 選 讀 。總 而 言 之 , 一 年 級 群 組 科 目 作 為 通 識 課 程 的 核 心 元 素 , 共 同 性 不在 於 內 容 , 而 在 於 思 考 問 題 的 跨 學 科 進 路 , 以 及 學 生 主 動 學 習 、 探 究的 學 習 方 式 。2. 史 丹 福 大 學 :「 人 文 學 科 導 論 」(Introduction to the Humanities)史 丹 福 大 學 的 通 識 課 程 既 包 括 核 心 課 程 , 亦 包 括 分 佈 性 規 定 的 課程 。 其 中 , 第 一 範 圍 的 「 人 文 學 科 導 論 」 屬 核 心 課 程 , 要 求 所 有 一 年級 學 生 必 須 修 讀 。 史 丹 福 大 學 開 設 「 人 文 學 科 導 論 」 的 目 的 是 希 望 為 新 入 學 的 學 生提 供 一 個 共 同 的 學 習 經 驗 、 打 穩 學 生 自 由 教 育 的 基 礎 , 以 及 協 助 學 生適 應 由 高 校 升 讀 大 學 的 過 渡 期 。 該 校 每 年 錄 取 約 一 千 六 百 名 新 生 , 每年 亦 分 三 個 學 季 。「 人 文 學 科 導 論 」 的 課 程 結 構 分 為 兩 部 分 :( 一 ) 秋 學 季 開 設 約八 個 環 繞 不 同 主 題 的 跨 學 科 導 論 科 目 , 由 多 名 來 自 不 同 學 系 的 導 師整 個 通 識 課 程 分 為 三 個 範 圍 , 分 別 是 :( 一 ) 人 文 學 科 導 論 ;( 二 ) 分 科 寬 度 課 程(Disciplinary Breadth);( 三 ) 公 民 教 育 (Education for Citizenship)。第 二 範 圍 的 「 分 科 寬 度 課 程 」 屬 於 分 佈 性 規 定 的 通 識 課 程 。 課 程 定 出 五 個 學 術領 域 , 分 別 為 : 工 程 及 應 用 科 學 (Engineering and Applied Science)、 人 文 學 科(Humanities)、 數 學 (Mathematics)、 自 然 科 學 (Natural Sciences) 及 社 會 科 學(Social Sciences)。 各 學 系 負 責 開 設 不 同 領 域 的 科 目 , 學 生 須 於 每 一 組 別 至 少 選 修一 門 科 目 。 此 外 , 學 生 亦 須 於 「 公 民 教 育 」 科 目 中 選 修 指 定 學 分 以 滿 足 修 讀 規 定 。