18 專 題 : 大 學 理 念 與 通 識 教 育小 人 之 心 既 已 分 隔 隘 陋 矣 , 而 其 一 體 之 仁 猶 能 不 昧 若 此 者 , 是其 未 動 於 欲 , 而 未 蔽 於 私 之 時 也 。 17要 是 待 到 他 「 動 於 欲 , 蔽 於 私 , 而 利 害 相 攻 , 忿 怒 相 激 , 則 將 戕 物紀 類 , 無 所 不 為 , 其 甚 至 有 骨 肉 相 殘 者 」, 這 時 候 已 「 一 體 之 仁 亡矣 」。 因 此 ,「 苟 無 私 欲 之 蔽 , 則 雖 小 人 之 心 , 而 其 一 體 之 仁 猶 大人 也 」,「 一 有 私 欲 之 蔽 , 則 雖 大 人 之 心 , 而 其 分 隔 隘 陋 猶 小 人 矣 」。如 此 說 來 , 想 要 「 為 大 人 之 學 者 , 亦 惟 去 其 私 欲 之 蔽 」, 並 以 此 「 明其 明 德 , 復 其 天 地 萬 物 一 體 之 本 然 而 已 耳 」, 我 們 必 須 「 非 能 於 本 體之 外 , 而 有 所 增 益 之 也 」。 顯 然 , 陽 明 是 從 「 一 體 之 仁 」 來 理 解 「 明明 德 」。陽 明 之 理 解 與 朱 子 有 些 許 差 異 。 朱 子 的 理 解 是 這 樣 的 :明 德 者 , 人 之 所 得 乎 天 , 而 虛 靈 不 昧 , 以 具 眾 理 而 應 萬 事 者 也 。但 為 氣 稟 所 拘 , 人 欲 之 所 蔽 , 則 有 時 而 昏 , 然 其 本 體 之 明 , 則 有未 嘗 息 者 。 故 學 者 當 因 其 所 發 而 遂 明 之 , 以 復 其 初 也 。 18這 是 從 「 心 具 理 」 的 立 場 來 闡 釋 , 它 不 同 於 「 心 即 理 」 的 立 場 。「 心具 理 」 強 調 的 是 道 德 的 超 越 形 式 性 原 理 , 而 「 心 即 理 」 強 調 的 是 道德 實 踐 的 主 體 性 ; 前 者 可 說 是 一 「 漸 教 系 統 」, 後 者 則 近 於 「 頓 教 系統 」。 朱 子 和 陽 明 在 詮 釋 上 有 所 異 同 , 其 實 踐 工 夫 論 亦 然 , 但 「 明 明德 」 之 指 向 「 自 家 明 德 本 心 的 彰 顯 」 則 無 不 同 , 蓋 陽 明 為 「 縱 貫 橫推 」, 而 朱 子 為 「 橫 攝 歸 縱 」 也 。 1917 同 上 注 。18 朱 熹 :《 大 學 章 句 》。19 關 於 此 , 請 參 見 拙 文 :〈 關 於 朱 子 「 格 物 補 傳 」 的 哲 學 反 思 : 從 陽 明 的 《 朱 子 晚年 定 論 》 說 起 〉, 發 表 於 「 第 一 屆 宋 代 學 術 研 討 會 」(2006 年 11 月 4 日 , 國 立 嘉 義大 學 )。
林 安 梧 : 論 《 四 書 》 中 的 大 學 理 念 19「 親 民 」 之 「 親 」 具 「 親 」、「 新 」 二 解 , 朱 子 取 「 新 」 義 , 陽 明依 《 大 學 》 古 本 , 取 「 親 」 義 。 朱 子 以湯 之 盤 銘 曰 :「 茍 日 新 、 日 日 新 , 又 日 新 」。 康 誥 曰 :「 作 新民 」。 詩 曰 :「 周 雖 舊 邦 , 其 命 惟 新 」, 是 故 君 子 無 所 不 用其 極 。 20釋 此 。 朱 子 言 「 新 者 , 革 其 舊 之 謂 也 , 言 既 自 明 其 明 德 , 又 當 推 以 及人 , 使 之 亦 有 以 去 其 舊 染 之 污 也 。」 又 於 湯 之 盤 銘 釋 之 曰 「 言 誠 能 一日 有 以 滌 其 舊 染 之 污 而 自 新 , 則 當 因 其 已 新 者 , 而 日 日 新 之 , 又 日 新之 , 不 可 略 有 間 斷 也 」 21 ,「 自 新 新 民 , 皆 欲 止 於 至 善 也 」。 22 朱 子 此所 論 皆 本 之 於 儒 學 之 常 義 , 言 「 己 立 立 人 」、「 己 達 達 人 」, 此 自 新 而新 民 之 謂 也 。 這 是 由 「 自 家 明 德 本 心 之 彰 顯 」, 進 一 步 指 向 「 社 群 公民 的 創 生 與 永 續 」 也 。陽 明 於 《 大 學 問 》 中 做 了 這 樣 的 表 示 , 他 以 為 ,「 明 明 德 」 是「 立 其 天 地 萬 物 一 體 」 的 「 本 體 」;「 親 民 」 是 「 達 其 天 地 萬 物 一 體 」的 「 功 用 」。「 即 用 顯 體 , 承 體 啟 用 」, 因 此 ,「 明 明 德 」 必 在 於 「 親民 」, 而 「 親 民 」 所 以 明 其 明 德 也 。 也 因 此 ,親 吾 之 兄 , 以 及 人 之 兄 , 以 及 天 下 人 之 兄 , 而 後 吾 之 仁 實 與 吾之 兄 、 人 之 兄 與 天 下 人 之 兄 而 為 一 體 矣 。就 因 為 能 夠 如 此 「 與 之 為 一 體 , 而 後 弟 之 明 德 始 明 」。 君 臣 也 , 夫 婦也 , 朋 友 也 , 以 至 於 山 川 鬼 神 鳥 獸 草 木 也 , 莫 不 如 此 。 經 由 這 樣 的20 朱 熹 :《 大 學 章 句 》。21 同 上 注 。22 同 上 注 。
- Page 3 and 4: University General Education Bullet
- Page 5: 香 港 中 文 大 學 通 識 教
- Page 8 and 9: 通 識 教 與 學陳 天 機 、
- Page 10 and 11: 與 通 識 教 育 」 的 主 題
- Page 12 and 13: 通 識 教 育 進 行 實 地 考
- Page 14 and 15: 專 題 : 大 學 理 念 與 通
- Page 16 and 17: 專 題 : 大 學 理 念 與 通
- Page 18 and 19: 專 題 : 大 學 理 念 與 通
- Page 20 and 21: 專 題 : 大 學 理 念 與 通
- Page 22 and 23: 10 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 24 and 25: 12 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 26 and 27: 14 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 28 and 29: 16 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 32 and 33: 20 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 34 and 35: 22 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 36 and 37: 24 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 38 and 39: 26 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 40 and 41: 28 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 42 and 43: 30 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 44 and 45: 32 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 46 and 47: 34 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 48 and 49: 36 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 50 and 51: 38 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 52 and 53: 40 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 54 and 55: 42 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 56 and 57: 44 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 58 and 59: 46 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 60 and 61: 48 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 62 and 63: 50 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 64 and 65: 52 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 66 and 67: 54 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 68 and 69: 56 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 70 and 71: 58 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 73 and 74: 從 自 由 教 育 到 通 識 教
- Page 75 and 76: 梁 美 儀 : 從 自 由 教 育
- Page 77 and 78: 梁 美 儀 : 從 自 由 教 育
- Page 79 and 80: 梁 美 儀 : 從 自 由 教 育
- Page 81 and 82:
梁 美 儀 : 從 自 由 教 育
- Page 83 and 84:
梁 美 儀 : 從 自 由 教 育
- Page 85 and 86:
梁 美 儀 : 從 自 由 教 育
- Page 87 and 88:
梁 美 儀 : 從 自 由 教 育
- Page 89:
梁 美 儀 : 從 自 由 教 育
- Page 92 and 93:
80 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 94 and 95:
82 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 96 and 97:
84 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 98 and 99:
86 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 100 and 101:
88 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 102 and 103:
90 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 104 and 105:
92 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 106 and 107:
94 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 108 and 109:
96 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 110 and 111:
98 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 112 and 113:
100 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 114 and 115:
102 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 116 and 117:
104 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 118 and 119:
106 專 題 : 大 學 理 念 與
- Page 120 and 121:
108 他 山 之 石通 識 教 育
- Page 122 and 123:
110 他 山 之 石長 遠 來 看
- Page 124 and 125:
112 他 山 之 石1931 至 1937
- Page 126 and 127:
114 他 山 之 石Education in a F
- Page 128 and 129:
116 他 山 之 石準 則 。 因
- Page 130 and 131:
118 他 山 之 石1. 上 世 紀
- Page 132 and 133:
120 他 山 之 石(S. M. La Nasa)
- Page 134 and 135:
122 他 山 之 石二 、 美 國
- Page 136 and 137:
124 他 山 之 石生 反 思 人
- Page 138 and 139:
126 他 山 之 石5. Cross, T. P.
- Page 141 and 142:
美 國 大 學 通 識 教 育 核
- Page 143 and 144:
張 燦 輝 、 梁 美 儀 、 溫
- Page 145 and 146:
張 燦 輝 、 梁 美 儀 、 溫
- Page 147 and 148:
張 燦 輝 、 梁 美 儀 、 溫
- Page 149 and 150:
張 燦 輝 、 梁 美 儀 、 溫
- Page 151 and 152:
張 燦 輝 、 梁 美 儀 、 溫
- Page 153 and 154:
張 燦 輝 、 梁 美 儀 、 溫
- Page 155 and 156:
張 燦 輝 、 梁 美 儀 、 溫
- Page 157 and 158:
張 燦 輝 、 梁 美 儀 、 溫
- Page 159 and 160:
張 燦 輝 、 梁 美 儀 、 溫
- Page 161:
張 燦 輝 、 梁 美 儀 、 溫
- Page 164 and 165:
152 他 山 之 石香 港 中 文
- Page 166 and 167:
154 他 山 之 石普 遍 而 言
- Page 168 and 169:
156 他 山 之 石步 。 雖 然
- Page 170 and 171:
158 他 山 之 石一 直 面 對
- Page 172 and 173:
160 他 山 之 石教 育 另 行
- Page 174 and 175:
162 他 山 之 石的 框 架 。
- Page 176 and 177:
164 他 山 之 石委 員 會 一
- Page 178 and 179:
166 他 山 之 石( 四 ) 為 本
- Page 180 and 181:
168 他 山 之 石那 麼 , 我
- Page 182 and 183:
170 他 山 之 石( 三 ) 非 常
- Page 184 and 185:
172 他 山 之 石( 六 ) 家 長
- Page 186 and 187:
174 他 山 之 石難 , 我 們
- Page 188 and 189:
176 他 山 之 石下 三 點 需
- Page 191 and 192:
日 本 東 北 大 學 通 識 教
- Page 193 and 194:
張 政 遠 、 潘 文 慧 : 日
- Page 195 and 196:
張 政 遠 、 潘 文 慧 : 日
- Page 197 and 198:
張 政 遠 、 潘 文 慧 : 日
- Page 199 and 200:
張 政 遠 、 潘 文 慧 : 日
- Page 201 and 202:
張 政 遠 、 潘 文 慧 : 日
- Page 203 and 204:
張 政 遠 、 潘 文 慧 : 日
- Page 205 and 206:
張 政 遠 、 潘 文 慧 : 日
- Page 207:
張 政 遠 、 潘 文 慧 : 日
- Page 210 and 211:
198 通 識 教 與 學稱 IAU) 最
- Page 212 and 213:
200 通 識 教 與 學這 是 未
- Page 214 and 215:
202 通 識 教 與 學有 一 個
- Page 216 and 217:
204 通 識 教 與 學伴 星 探
- Page 218 and 219:
206 通 識 教 與 學( 二 )IAU
- Page 220 and 221:
208 通 識 教 與 學六 、 太
- Page 222 and 223:
210 通 識 教 與 學樣 才 算
- Page 224 and 225:
212 通 識 教 與 學軌 道 上
- Page 226 and 227:
214 通 識 教 與 學54學 院 (C
- Page 228 and 229:
216 通 識 教 與 學冥 王 星
- Page 230 and 231:
218 通 識 教 與 學參 考 書
- Page 232 and 233:
61 數 據 來 源 :J. L. Ortiz, P.
- Page 235 and 236:
文 學 通 識 課 教 學 與 教
- Page 237 and 238:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 239 and 240:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 241 and 242:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 243 and 244:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 245 and 246:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 247 and 248:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 249 and 250:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 251 and 252:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 253 and 254:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 255 and 256:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 257 and 258:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 259 and 260:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 261 and 262:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 263 and 264:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 265 and 266:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 267 and 268:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 269 and 270:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 271:
陳 韻 琦 : 文 學 通 識 課
- Page 274 and 275:
262 通 識 教 與 學鑒 , 並
- Page 276 and 277:
264 通 識 教 與 學表 1 模
- Page 278 and 279:
266 通 識 教 與 學的 方 向
- Page 280 and 281:
268 通 識 教 與 學由 於 通
- Page 282 and 283:
270 通 識 教 與 學復 旦 大
- Page 284 and 285:
272 通 識 教 與 學種 傾 向
- Page 286 and 287:
274 通 識 教 與 學讀 老 師
- Page 289 and 290:
通 識 快 訊「 現 今 世 界
- Page 291 and 292:
279括 研 究 型 大 學 (researc
- Page 293 and 294:
281Loop) 為 題 的 海 報 , 介
- Page 295:
更 正 啟 事更 正 啟 事 (
- Page 299 and 300:
287《 大 學 通 識 報 》 文
- Page 301 and 302:
289七 、 注 腳 體 例( 一 )
- Page 303 and 304:
291of Successful Learning,” The J