ИРИНА БАЕВА<strong>Летнее</strong> <strong>чтение</strong>Как«жить по совести»Нравственные уроки проекта «Большое <strong>чтение</strong>»В рамках проекта «Большое<strong>чтение</strong>» студенты Ивановскогогосударственного энергетическогоуниверситета обратилиськ творчеству одного из величайшихписателей ХХ века —Александра Солженицына.Ирина Владиславовна Баева,заместитель директора библиотекиИвановского государственногоэнергетического университета34#13 [127] *2010ЧЕТВЁРТЫЙ ГОД <strong>библиотека</strong>ИГЭУ участвует в программе«Большое <strong>чтение</strong>» —и это не случайно, ведь проектнаправлен на повышение интереса ккниге, к мировому и национальному литературному,историческому, научномунаследию, к современной литературе. В2007 году студенты университета активнообсуждали книгу Харпер Ли «Убитьпересмешника», 2008 год был посвящёнсемье Цветаевых, а в 2009 г. программа«Большое <strong>чтение</strong>» была посвященажизни и творчеству выдающегося писателяи гражданина XX века АлександраИсаевича Солженицына.Писатель XXI века«Александр Солженицын, — писалВасилий Белов, — безусловно, писательмирового масштаба, живший в постояннойтревоге и боли за судьбу России.Он хотел, чтобы сам народ деятельноучаствовал в жизни страны. Говоря осбережении народа, он давал дельныесоветы властям, думал о том, как намобустроить Россию, предлагал возродитьземство. Он освещал многие сторонынашей жизни с христианских позиций.Его уход — большая потеря длянас и нашей Родины. Самое трудное исамое нужное для нас сейчас — не спешапрочитать Солженицына».С писателем В. Беловым согласен иРичард Темпест, писатель, директорРоссийского, Восточно-Европейского иЕвразийского центра Иллинойсскогоуниверситета (США): «Солженицын —писатель двадцать первого века. Своювсемирно-историческую миссию он выполнил.Осуществил он и свою профессиональнуюписательскую миссию —написать всё, что было им задумано,как в своё время Лев Толстой. И теперьпора читателям оценить автора “Раковогокорпуса” и “Красного колеса” некак публициста или учителя, а простокак талантливейшего конструктораавтономных художественных миров…В двадцать первом веке Солженицынбудет прочитан — рассчитан — узнан— именно как мастер слова».В отечественной истории есть такиесобытия, которые на протяжении длительноговремени официально не признавались.Однако всегда находятся те,кто не побоятся сказать правду в глазаобществу, пусть даже ценой собственногоблагополучия или жизни. В советскойлитературе таковым стал АлександрСолженицын, один из первыхописавший последствия коллективизациии жизнь политзаключённых. Знакомствос творчеством писателя, <strong>чтение</strong>произведений Солженицына способствуетуглублению знаний молодёжио трагических событиях XX века,причинах их вызвавших, а образы героевучат мужеству, нравственной стойкости,верности идеалам справедливостии добра.Для более полного знакомства студентовуниверситета с творчествомА. Солженицына был разработан циклмероприятий «Жить по правде». В частности,следует отметить выставку литературы«Писательский подвиг Солженицына»,в материалах которой нашлиотражение различные периоды жизни итворчества писателя. Отдельный разделбыл посвящён рассказу «Один день ИванаДенисовича». Именно это произведениебыло предложено читателям библиотекиИГЭУ для обсуждения.
<strong>Летнее</strong> <strong>чтение</strong>Работа с молодёжью, особенно такой«продвинутой», как наши «энергеты»,заставила нас задуматься о новых, нетрадиционныхформах работы. И мы ихнашли. Опыт проведения виртуальныхвикторин, конкурсов, мини-опросов былописан в статье «Работа библиотеки вдвух измерениях» (Библиотека, 2009,№10). Виртуальные формы пришлисьпо душе нашим читателям, и мы предложилиим поучаствовать в викторине«Александр Солженицын: жизнь и творчество».За неделю до начала действиявикторины на Досках информации и вотделах обслуживания были вывешеныобъявления, приглашающие читателейпринять участие в викторине. Аналогичноеобъявление было представленона сайте библиотеки и Студенческомпортале ИГЭУ.А. Христенко, Н. Соколова, Д. Курестованаграждены за лучшие выступленияУчастникам предстояло ответить на20 непростых вопросов, например: «Какоеобразование получил А. Солженицын?»,«Когда А. И. Солженицын быларестован, и что было причиной ареста?»,«Сколько лет провёл А. И. Солженицынв заключении? Где отбывалнаказание?», «Как называется первоеопубликованное произведение писателя?В каком журнале оно было напечатано?»,«Как называется самое раннеекрупное произведение писателя, в которомрассказывается о тяжелой участизаключённых подмосковной спецтюрьмы– так называемой «шарашки»?»,«Какой литературной премии был удостоенписатель? Где и когда он её получил?»,«Как называется роман писателя,в котором показана система наказанийи репрессий сталинского режима?»,«Как называлось местечко, в которомпроисходит действие повести А. И. Солженицына“Матрёнин двор”?», «Как называлиместные мужики из повести“Матрёнин двор” “лампочку Ильича”?»,«Назовите имя писателя ставшего лауреатомлитературной премии АлександраСолженицына в 2009 году».Определить победителей было оченьсложно, так как практически все участникиправильно ответили на вопросы.Рамки «виртуальности» не давали возможностидать развёрнутые ответы навопросы, но мы и не преследовали такуюцель. Большая часть вопросов требовалаконкретного ответа. На другиеможно было ответить двумя предложениями.Два вопроса вызвали у нашихучастников затруднение: были даны либоневерные даты, либо неполные ответы.Это вопросы №11 («Какой литературнойпремии был удостоен писатель?Где и когда он её получил?») и№15 («Когда писатель смог вернутьсяна родину?»). При ответе на вопрос №11часто указывали только одну дату —1970 г. (награждение Солженицына Нобелевскойпремией), — забывая ответитьна вторую часть вопроса: где и когдаон её получил. Но и среди тех, кто далответ на вторую часть вопроса, тожебыли «разночтения». Кто-то указывал1974, а кто-то — 1975 год. Видимо участникивикторины обратились не к тем источникамв Интернете. Правильный ответ— 1974 год. (Нобелевские премии.Награждение победителей виртуальнойвикторины#13 [127] *2010Литература / попечительский совет:И. Г.Алиев (предс.) [и др.]. — М.: Нобелевскиелекции на русском языке, 2006. —Т. 3: 1954-1972. — (Нобелевские лекции —100 лет), сайт — http://www.solzhenitsyn.ru/).При ответе на вопрос №15 указывалилибо дату официального возвращениягражданства А. Солженицыну, либодату приезда писателя в Россию.Награждение победителей и участниковвиртуальной викторины вылилось всамостоятельное крупное мероприятие«Памяти не бывает безымянной…», котороесостоялось 30 октября, в День памятижертв политических репрессий. Намероприятие были приглашены нетолько участники викторины, но и все,кто любит книгу, <strong>чтение</strong>, интересуетсятворчеством А. Солженицына, кому небезразличнасудьба и история Родины.Присутствующих познакомили с историейэтой памятной даты, затем былаоткрыта книжная выставка «Летописьгорького времени» и по материалам выставкипроведена беседа.Участники Круглого столаНа выставке были представлены книги,авторы которых пострадали в страшныйпериод репрессий. Лирику, художественнуюи документальную прозу противчудовищной сущности сталинизмапредставила собравшимся Е. Б. Смирнова,заведующая абонементом художественнойлитературы. Она познакомиласобравшихся с произведениями А. Солженицына,трилогией «Страх» АнатолияРыбакова, повествующей о судьбахмолодёжи 1930-40-х гг., «Колымскимирассказами» Варлама Шаламова. Такжена выставке были представлены: роман«Москва-Экибастуз» Д. Панина, находившегосяв заключении вместе с Солженицыными ставшего прототипом герояДмитрия Сологдина в романе«В круге первом»; произведение Е. Гинсбург«Крутой маршрут», повествующеео судьбах репрессированных женщин;книги ивановских авторов, описавшихжизнь наших земляков в 1930-40-е; произведения«узников нашего времени»,которые рассказывают о людях постсталинскогопериода, пострадавших именнопо политическим мотивам.Затем состоялась церемония награжденияпобедителей и участников викторины.«Круглый стол с острыми углами»Именно такое название получило заключительноемероприятие, и это не случайно.На обсуждение читателей былопредставлено одно из первых произведенийСолженицына «Один день Ивана35