Waldorfske novice - Jesen 2010

Tisti, ki se čutijo vezane, teže raziskujejo nove vidike
svoje osebnosti. Tudi oni se učijo iz življenja, a včasih
jim spoznanja jemljejo pogum. Pogosto menjavajo službo,
in ko ugotovijo, da se ni enostavno preživljati, postanejo
dokaj brezvoljni. Po začetnem navdušenju nad
osamosvojitvijo pride razočaranje. Zakaj? Namesto da
bi odkrivali nove vidike svoje osebnosti, se čutijo potlačeni
in omejeni. Ne najdejo svojega mesta v svetu.
Tisti pa, ki potujejo, študirajo, delajo kot vajenci ali se
učijo obrti, se razvijajo kot ljudje. Širijo svoje obzorje in
raziskujejo svoje talente.
Nevarnosti
Če niso spoznali svojih idealov ali so negotovi glede
lastnih korenin, se lahko, če ne najdejo dobrega prijatelja
ali ljubezni, če ni ničesar, kar bi njihovo pozornost
odvrnilo od pretiranega ukvarjanja s samim seboj, povsem
predajo fizično-seksualnemu življenju kot edinemu
načinu zadovoljitve. K temu jih spodbujajo filmi,
televizija, radio in oglasi. Mlad človek, ki se oblikuje,
se lahko zaradi prevelikih spodbud od zunaj ujame v
obsedenost s seksualnostjo. Če nima ničesar, kar bi to
preokupacijo uravnotežilo, postane trd in robat. Potisnjen
je v erotiko ali željo po moči.
V mestih živi mnogo mladih, ki nimajo ničesar, kar
bi jih dvignilo iz obupa ali čutnosti; njihovo življenje je
eno samo izčrpavanje; njihov cilj nič drugega kot takojšnji
užitek ali moč. Pri proučevanju biografij je mogoče
videti, kako lahko en poseben dogodek – srečanje
z osebo, izkušnja z glasbo, prijazna beseda, v pravem
trenutku ponujena knjiga ali izkušnja iz narave, te
mlade ljudi reši iz zanke in jih napoti na koristno in
smiselno pot. Mladi, ki so ujeti v revščino, manjšinsko
diskriminacijo ali kriminal, padejo mnogokrat v obup,
če ne doživijo eno od prej naštetih izkušenj, ki osvobajajo.
V tem času jim je v veliko pomoč dramsko ustvarjanje.
Ko skuša upodobiti nek lik, lahko mladostnik izkusi
strah, sočutje, veselje ali humor. V stanju strahu
človek močno vdihava, v ljubeči predanosti pa izdihuje.
Ritem vdihavanja in izdihavanja čustvenih izkušenj
pomaga duši, da se na zdrav način osvobodi telesa.
Skozi dramo lahko mladostniki preizkušajo razne vloge,
na različne načine izražajo jezo, nasprotovanje, rahločutnost,
sočutje in žrtvovanje ter skozi svojo vlogo
izkusijo, kaj se ljudem v različnih življenjskih situacijah
dogaja.
Zanimanje za svet se izrazi tudi skozi zanimanje za
druge kulture. Ko spoznavajo mite in legende nekega
naroda, laže razumejo njihov način razmišljanja. Spoznavanje
njihovih kulturnih vrednot da mlademu človeku
možnost, da razmisli o lastnih vrednotah. Takšno
zanimanje mu pogosto omogoča večje razumevanje človeštva
in poveča čut za sočloveka.
Pogosto najdejo za zapletene življenjske situacije zelo
enostavne rešitve in odrasli se ob naivnem optimizmu
mladih, ki si želijo reševati svet, le nasmihajo. A ta idealizem
je priprava na to, da prevzamejo obveznosti v
svetu odraslih. Zanimanje za zunanji svet, ideje in socialne
teme, vse to jim prav tako pomaga, da se osvobodijo
nadzora, ki ga njihovo telo še vedno ima nad
njimi. Namesto, da bi bili prezaposleni s sabo, se začno
zanimati za zunanji svet. Steiner trdi, da je zanimanje
za druge eden prvih korakov duhovnega razvoja.
Obdobje adolescence ni stabilno. To je obdobje nestalnosti,
preizkušanja in zavračanja novih vrednot,
novih načinov delovanja in novih idej. Ker mladi do
enaindvajsetega leta ne izkusijo objektivne realnosti v
vsej njeni polnosti, moramo biti odrasli izredno trdni,
razumevajoči, potrpežljivi in ljubeči, da jim pomagamo
prebroditi to prehodno obdobje.
prevod: Marina Nuvak
Poglavje je iz knjige Med formo in svobodo, ki
ponuja obilo spoznanj o najstnikih. V njej nam avtorica
Betty Staley daje sočuten, razumen in intuitiven
pogled v misli mladostnikov. Piše o naravi
adolescence – o iskanju samega sebe, rojstvu intelekta,
sproščanju čustev, razlikah med moškim
in žensko ter o značaju. V knjigi raziskuje potrebe
odraščajočega najstnika v povezavi z družino,
prijatelji, šolo, umetnostjo in ljubeznijo. Obravnava
tudi vprašanje stresa, medijev, depresije, mamil,
alkohola in težav s hranjenjem. Staršem je lahko v
veliko pomoč pri vzgoji njihovega najstnika.
V slovenskem prevodu bo knjiga izšla pri
založbi Parsival. Prednaročila zbiramo na
internetni strani: www.svitanje.si.
Zanimanje za svetovne dogodke je še eno področje,
ki jim lahko pomaga. Ko spoznavajo različne probleme,
ko vidijo, kako se kot odziv na skupek okoliščin
razvijajo dogodki in stališča, začnejo spoznavati, kje so
možne spremembe. Namesto cinizma se razvije pri njih
navdušenje. Morda zato, ker jim sama vpetost v dogodke
in okoliščine daje občutek, da lahko nanje vplivajo.
16 Waldorfske novice, jesen 2010