07.05.2019 Views

10 Chủ đề Công Phá các loại Bài Tập môn Hóa Học lớp 10, 11, 12 - Tập 1 (Phiên bản 2019)

https://app.box.com/s/azailm9b163riay6n39gaskeozkxt4eg

https://app.box.com/s/azailm9b163riay6n39gaskeozkxt4eg

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

X 1 2 3<br />

Z A 32 (<strong>loại</strong>) 16 (A là S) <strong>10</strong>,667 (<strong>loại</strong>)<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Vậy H là FeS 2<br />

Đáp án A.<br />

Phân tích: <strong>Bài</strong> toán trở nên phức tạp hơn khi <strong>đề</strong> bài chưa cho biết chỉ số x. Vậy làm thế nào để xác định<br />

được x là một câu hỏi được đặt ra? Và chúng ta phải giải quyết nó như thế nào?<br />

Ban đầu đọc <strong>đề</strong> ta chưa thể hình thành ý tưởng do <strong>đề</strong> bài chưa cho chỉ số x. Vậy việc đầu tiên là ta sẽ tóm<br />

tắt bài toán bằng <strong>các</strong> phép tính sau đó quan sát để tìm ra mấu chốt vấn <strong>đề</strong>.<br />

Câu 13: Cho hợp chất X có công thức phân tử là M x R y trong đó M chiếm 52,94% về khối lượng. Biết x +<br />

y = 5. Trong nguyên tử M số nơtron nhiều hơn số proton là 1. Trong nguyên tử R có số nơtron bằng số<br />

proton. Tổng số hạt proton; electron và nơtron trong X là 152. Tổng số hạt proton có trong X là:<br />

A. 46. B. 50<br />

C. 52 D. 60<br />

M chiếm 52,94% về khối lượng:<br />

+ Theo giả thiết ta có<br />

Lời giải<br />

(ZM N<br />

M<br />

).x (ZM N<br />

M<br />

).x 9<br />

0,5294 1,<strong>12</strong>5 (1)<br />

(Z N ).x (Z N ).y (Z N ).y 8<br />

M M R R R R<br />

x y 5(2)<br />

NM<br />

ZM<br />

1(3)<br />

<br />

NR<br />

Z<br />

R<br />

(4)<br />

<br />

x.(NM 2Z<br />

M<br />

) y.(NR 2Z<br />

R<br />

) 152(5)<br />

Quan sát – phân tích: Để tìm câu trả lời cho bài toán ta chỉ cần xác định được 4 ẩn x; y; Z<br />

M; ZR<br />

Vì vậy ta sẽ tìm <strong>các</strong>h khử <strong>các</strong> ẩn không cần thiết bằng <strong>các</strong>h thế phương trình (3) và (4) lầ lượt vào phương<br />

trình (1) và (5):<br />

Thế (3) và (4) vào phương trình (1) ta được:<br />

Thế (3) và (4) vào phương trình (5) ta được:<br />

x.(2ZM<br />

1) 9<br />

(6)<br />

y.2Z 8<br />

Quan sát – phân tích: Ba phương trình (2); (6); (7) với 4 ẩn<br />

để tìm nghiệm.<br />

Thế (7) vào (6) ta được<br />

R<br />

152 x.3Z x<br />

3<br />

M<br />

x.3ZM x y.3ZR 152 y.Z<br />

R<br />

<br />

(7)<br />

x; y; x.Z ; y.Z<br />

x.(2ZM<br />

1) 9 x.(2ZM<br />

1)<br />

3 456 7x<br />

ZM<br />

<br />

152 x.3ZM<br />

x 8 152 x.3ZM<br />

x 4 17x<br />

2. <br />

<br />

3 <br />

x y 5 và x 5 . Mặt khác x nguyên x nhận <strong>các</strong> giá trị 1, 2, 3, 4<br />

Ta có <strong>bản</strong>g sau:<br />

M<br />

M<br />

ta nghĩ ngay đến biện luận<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

Trang <strong>10</strong>/23<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!