Ide – design – Handling & evaluering - Fonden for Entreprenørskab

Ideer er noget vi har brug for hele tiden – hver
eneste dag. Ideer hjælper os, når vi møder udfordringer,
og nye ideer er ofte et resultat af, at
vi har hævet vores tankegang over de daglige rutiner,
regler og fordomme.
Fordi ideer er så nødvendige, for at vi kan overleve
og leve som mennesker, er det vigtigt, at vi har en
åben og positiv indstilling overfor dels egne, men
også overfor andres ideer. Det er vigtigt, at vi ikke
anser ideer som farlige, men som muligheder
for udvikling og nytænkning. Som et gammelt kinesisk
ordsprog siger ”Når forandringens vinde
blæser, så bygger nogle vindmøller mens andre
bygger læhegn”.
At have en generel positiv og åben indstilling
overfor nye ideer kræver imidlertid oplevelsen
af tryghed. Alle nye ideer rummer en potentiel
fare for at fejle, og det er vigtigt, at det at lave
fejl ikke opfattes som et nederlag, men som noget,
der kan bruges konstruktivt og som åbner en
mulighed for læring og udvikling. Med en sådan
overbevisning bliver det lettere at sige ja til egne
og andres ideer.
Ideer er ikke andet end omsatte tanker, hvad enten
den kommer fra en selv eller fra andre, så behøver
en ide´ikke at indeholde færdige løsninger.
Succeskriteriet i indledende idegenererings-
faser er i første omgang, ikke at få gode ideer,
men blot at få ideer og gerne mange ideer.
Ofte starter ideudviklingen med en påvirkning
af vores tanker, og vil ofte være et udtryk for
at vanetænkningen for en stund elimineres og
sættes i spil og på spil. Nogle gange er forandringerne
selvvalgte og kan opleves, som en kraft,
der presser sig på indefra, mens forandringerne
i andre tilfælde kommer udefra og mere opleves
som noget vi tvinges til at forholde os til, hvad enten
vi ønsker det eller ej.
Ideer kan med andre ord opstå, fordi vi møder
problemer og udfordringer og dermed oplever en
divergens mellem et ønsket niveau og det faktuelle
niveau. Hvis vi er åbne og udviklingsparate,
vil gabet mellem hvordan tingene er nu, og hvordan
vi gerne vil have dem til at være, således animere
os til at udvikle og nytænke, hvilket vil være
et potentiale og en åbning for ideudvikling.
i
Det skabende menneske
Psykoanalytikeren Donald Winnicott mener, at
hvis vi mennesker ikke er kreative, så kan vi lige
så godt være døde, for så lever vi ikke vores eget
liv, men blot efter andres forventninger til os.
Hensigten med denne Entreprenørskabs bog
bygger på samme antagelse. Bogen er forfatternes
forsøg på at understøtte studerende indenfor
professionshøjskolernes velfærdsuddannelser
til i højere grad at være mennesker, der
skaber historier og ikke blot er historie- skabte.
For at være skabende mennesker – (her studerende)
bliver kreativitet noget der er eksistentielt
for os mennesker. Kreativitet handler om at udvikle
sig som menneske. På den måde indeholder
kreativitet og skabende processer elementer, der
kan trænes. Vi må slippe tøjlerne og lade egne og
andres ideer bølge ind over os, som strømme af
energi, der vil fostre endnu mere energi. Alle er
nemlig i stand til at få ideer, og vores eget ego er
ofte den største hindring for motivationen til at
nytænke og være et skabende menneske.
Kreativitet handler, som tidligere skrevet, om en
særlig indstilling. En indstilling der har stor betyd-
ning for hvordan man eksempelvis kan arbejde
i ide´generingsprocesser. Det er derfor meget
vigtigt at man er åben, parat, fleksibel og ikke
mindst engageret, da det er denne grundstemning
der har betydning for, hvorvidt kreativiteten
kan udvikles.
Vores udgangspunkt er, at alle i princippet er
kreative. Det handler i den sammenhæng om, på
hvilken måde vi tilrettelægger kreativitetsfremmende
læringsmiljøer.
Hvad er kreativitet? Her er vi inspireret af professor
Lene Tangaard. Tanggaards korte definition
er at kreativitet er:
”nyhed + værdi = kreativitet” Den lidt længere
definition er at ”kreativitet = fornyelse, der gør en
praksis bedre, mere effektiv og bæredygtig”. Og
den længste definition i denne sammenhæng er:
”kreativitet handler således om at overskride og
forandre de praksisser, vi er en del af, nænsomt
og gradvist eller i perioder hurtigt og radikalt.
Kreativitet er at gøre noget nyt, måske uventet
og at kombinere ting på nye måder. Hovedpointen
er, at når man er sammen med andre, der gør
det, så øges chancerne for at man selv lærer det”