Fordi jeg siger det! - PressWire

More documents

Recommendations

Info

Man kan forestille sig, at personen har en radar på skulderen, der hele tiden afsøger og fortæller, hvad der er gang i, og hvad der er af nye muligheder. at dyrke de uanede muligheder, det grænseløse, forandringer og den personlige nydelse. Her skal man kun føle efter hos sig selv, om man nu har fat i noget, der rykker. Det er her, man kan se en forandring til ‘et overvejende jeg’. Man kan forestille sig, at personen har en radar på skulderen, der hele tiden afsøger og fortæller, hvad der er af nye muligheder. Sådanne mennesker er stærkt optaget af det omgivende samfund, men først og fremmest af de muligheder, der foreligger. Man er ikke optaget af eksempelvis politik, men af nye tendenser. Det sætter sig også igennem samfundsmæssigt. Hvor man tidligere i uddannelsessammenhænge skulle lære at opføre sig ordentligt og dannes, skal man nu udvikle kompetencer. Ellers er man jo ikke i stand til at udnytte de mange muligheder optimalt. Derfor er det overvejende jeg hele tiden fokuseret på nye kompetencestrategier, coaching, og hvad man ellers kan få at gode tilbud til den personlige udvikling. Men da der ikke er overordnede mål, så skal tingene kommunikeres videre. Ellers er der ikke rigtigt noget ved det. Man skal derfor hele tiden fortælle andre, hvad man har gang i. Derfor er det overvejende jeg også en kommunikationsstrategi. Man orienterer sig hele tiden i forhold til mulige scener i det omgivende samfund for at kunne udvælge de mest optimale scener ud til ens fremstilling af sig selv. Det kræver et menneske med stort engagement i det omgivende samfund og i de mange netværk omkring det. Men endnu mere kræver det at kunne afkode og udvælge passende scener at promovere sig selv i. Svagheden er, at man kan blive blokeret af de mange valg. Man kan gå i stå eller blive hængende ved nogle af valgene, fordi man ikke tror på, at man har noget ordentligt at føre sig frem med. Derfor udvikler man meget let selvhad og selvkritik. Man synes måske, man er for tyk, og man begynder måske at straffe sig selv. Ane må tjekke sine sms'er bagefter Selvfølgelig skal Ane ikke have lov til at forstyrre undervisningen med sine sms'er. Hun skal fastholdes i undervisningen, og så kan hun bruge mobilen bagefter. Men det er ret vigtigt, at skolen udvikler sig og finder nye pædagogiske perspektiver, hvis den skal kunne matche de unge. Hvad der skal til for at styrke børnene i at begå sig i et omskifteligt samfund, kan være vanskeligt at afgøre i dag. Ane skal indrette sig på skolen, men dem henne i skolen skal også indrette sig på Ane. Skolen skal altså søge nye veje. Den må acceptere de nye principper for fællesskaber og fokusere på deres styrker og svagheder. Lærere og pædagoger skal være rejseførere i det ukendte. De skal insistere på, at det er nødvendigt at fordybe sig. Svaghederne skal modarbejdes ved at give forpligtelser. Ikke for at være autoritær, men simpelthen for at anerkende dem. Det er altså ikke nok at kunne sende sms'er, man skal også kunne være noget for dem, man er sammen med. At være til stede. Ane skal kunne bruge mobilen, men først når der er tid til det. 108 109
Røde tal på bundlinjen I jagten på Trivial Pursuit-samfundet, hvor alle kan udpege Nakskov på Danmarkskortet, overser man nemt den kreativitet, visdom og idérighed, der er Danmarks vigtigste naturlige ressourcer. af Troels Mylenberg Opdragelse … det er da noget med at opføre sig ordentligt. At være velopdragen er som regel et begreb, vi bruger om børn, der hverken larmer, tuder, laver ballade eller griner for højt på upassende tidspunkter. Guderne skal vide, at vi holder af velopdragne børn. Børnene er jo så søde – når de sover, når de tegner, når de hjælper til, når de laver deres lektier, og når de synes, far er stærk, og mor er pæn. Opdragelse er heldigvis meget mere og meget andet end at se fin ud i matrostøj og være det, som de i Norge har 110 111
Page 1 and 2:
Fordi jeg siger det! 21 tankevække
Page 3 and 4:
Fordi jeg siger det! ©2009 Redakti
Page 5 and 6: De indledende ord ... Vi har alle e
Page 7: 10 Derhjemme
Page 10 and 11: Har man dét, kan ingen dybest set
Page 12 and 13: vestlige verden ved, at deres børn
Page 14 and 15: Opdragelsens gyldne middelvej Børn
Page 16 and 17: Se dét var prinsesse en rigtig Nå
Page 18 and 19: Kære ille du af Renée Toft Simons
Page 21 and 22: Om at fremelske børns iboende krea
Page 23 and 24: Det og nye de nye barn forældre N
Page 25 and 26: Har du talt med dit barn i dag? For
Page 27 and 28: Tale og (vid)underlige af Charlotte
Page 29 and 30: Forundring fryder Når man opdrager
Page 31 and 32: Børns forundring er en vidunderlig
Page 33 and 34: Alle børn skal over samme målstre
Page 35 and 36: Skal barnet styres eller vokse frit
Page 38: Forhandlerbarnet For at klare skær
Page 41: med den stærke drengs hånlige: »
Page 44: til, at OECD-økonomer placerede Da
Page 47 and 48: Lykken stiger ikke med antallet af
Page 50 and 51: Opdragelse uden opskrift Forældres
Page 52 and 53: Noget skal ind, inden det kan komme
Page 54 and 55: Ydrestyrede børn kræver tilbageme
Page 58 and 59: så godt et ord for, nemlig ‘skol
Page 60 and 61: Voksne vil nok aldrig forstå børn
Page 62 and 63: 120 Fotograf Pernille Holm Andersen
Page 64 and 65: 124
show all

Fordi jeg siger det! - PressWire

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?