1 Respons Udvikling af koncertoplevelser gennem dialog - Aarhus ...
1 Respons Udvikling af koncertoplevelser gennem dialog - Aarhus ...
1 Respons Udvikling af koncertoplevelser gennem dialog - Aarhus ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
variationer, eventuel mere frihed i bevægelse, den tekniske side, noget musikalitet. Hvis I skulle til<br />
den her koncert igen, hvad ville så være det vigtigste, der blev arbejdet med?<br />
OQ: Jeg tænker umiddelbart teknikken, og deri<strong>gennem</strong> tror jeg også variationen vil komme.<br />
SD: Det vil jeg også sige, specielt hvis det er anden gang man er til koncert, og derfor er interesseret<br />
i musikken.<br />
IW: Så Holger behøver ikke være mere til stede<br />
SD: Ikke nødvendigvis, ikke i den her kontekst.<br />
IW: Kan I nævne nogle eksempler fra koncerten, der gør, at I ønsker jeg mere teknik og variation?<br />
Ole: I det første nummers sidste <strong>gennem</strong>spilning må der godt være bare en lille variation. Der havde<br />
jeg hørt temaet, så ikke nødvendigvis noget voldsomt, men bare en lille variation.<br />
HRL: Det er jo meget præcist.<br />
OQ: Det er jo ikke et problem i de her numre, men hvis jeg hørte tyve numre, så ville jeg komme til<br />
at tænke, kom med et eller andet.<br />
IW: Hvornår haltede den tekniske side?<br />
OQ: Der var lidt småfejl…<br />
IW: Men der må have været mere end det, ellers havde I ikke taget det op som et emne.<br />
OQ: Der er sådan et flow i musikken, det er ærgerligt, hvis der er ophold i det, grundet småfejl.<br />
SD: Det er jo solo, så man kan ikke skjule sine fejl. Og der er i forvejen meget fokus på instrument<br />
og musik.<br />
OQ: Fordi hele setup’et har det fokus, bliver fejlene meget tydelige.<br />
IW: Sidste del. Hvis man skal komme med løsningsforslag. Hvordan undgår manden at bryde et<br />
flow?<br />
OQ: Tjah… øve?<br />
IW: Og hvad kan man gøre, for at skjule de fejl, der tydeliggøres <strong>gennem</strong> solospil?<br />
OQ: Man kunne jo prøve at flytte fokus fra musikken eller instrumentet. Jeg tror ikke det er nogen<br />
god løsning, men man kunne jo prøve at skabe sig tosset på scenen. Det er en mulighed.<br />
SD: Så er det måske et andet sigte man har. At man vil se sej ud.<br />
Slut på respons<br />
Evaluering <strong>af</strong> respons<br />
IW: Holger, kan du bruge det?<br />
HRL: Altså, jeg er jo ved at lære det her instrument. Det de siger… ved jeg jo nok godt. Jeg er<br />
meget enig med det om variationer.<br />
IW: Hvordan har det generelt været at prøve det her?<br />
OQ: En ting der er lidt svært, er, at det er meget subjektivt med koncerter. Jeg vil gerne have det på<br />
én måde, og jeg kommer selvfølgelig med min mening, men kan godt se, at der kan være andre<br />
tilgange. Sådan noget, som det her, hvor det kan bruges på flere måder, kan det være svært at give<br />
et helt klart svar.<br />
SD: Jeg har ikke følt det var svært at svare, det har været nogle gode spørgsmål. Det eneste er, at<br />
helt i starten, hvor det bliver opstillet, at nu er du på vej til koncert, og hvad synes du, det gik meget<br />
hurtigt. Jeg vil gerne have, at det bliver meget konkret for mig ’hvad er opgaven’ og der havde jeg<br />
en masse ubesvarede spørgsmål. Scenen skal sættes lidt mere. Men ellers meget fint, at man går<br />
konstruktivt til værks, at det er konkrete spørgsmål.<br />
OQ: Derfor er det også fedt, at du spørger om forventninger først, og så tager det frem, og<br />
sammenholder det.<br />
SD: Ja, at man bliver holdt op på det ordret.<br />
62