MASTER IN MANAGEMENT OF TECHNOLOGY – EXECUTIVE MBA – AALBORG UNIVERSITY – DENMARK 2013 MICHAEL ABILDGAARD PEDERSEN | 3. SEMESTER | ETABLERING OG IMPLEMENTERING AF EN UDDANNELSESKVALITETSMODEL | DATE: 2013-01-07 SIDE 68
MASTER IN MANAGEMENT OF TECHNOLOGY – EXECUTIVE MBA – AALBORG UNIVERSITY – DENMARK 2013 5 IMPLEMENTERINGSPROCESSEN – <strong>an</strong>skuet fra forskellige perspektiver Implementeringsprocessen er til en vis grad allerede ig<strong>an</strong>gsat, idet direktionen og udd<strong>an</strong>nelsesledergruppen har truffet to beslutninger, der involverer undertegnedes projektarbejde. 1. som nævnt i afsnit 3.5, side 53, skal Pr<strong>of</strong>essionshøjskolernes studieaktivitetsmodel (figur 18) tilpasses og implementeres som et pilotprojekt i tre af udd<strong>an</strong>nelsesafdelingerne i Campus Øst: a. Afdelingen for Medieproduktion og Ledelse (MPL) b. Afdelingen for Tv- og Medietilrettelægning (TVM) c. Afdelingen for Fotografisk Kommunikation (FK) 2. som nævnt i afsnit 1.5, side 17, skal denne rapports forslag til ny udd<strong>an</strong>nelseskvalitetsmodel, med tilhørende kvalitetsmålingssystematik, d<strong>an</strong>ne grundlag for en ny og tværorg<strong>an</strong>isatorisk evalueringsmodel I afdelingen for Medieproduktion og ledelse, har udd<strong>an</strong>nelsesleder Michael Bach Nielsen udtrykt støtte til, at lade denne rapports resultater implementerer i afdelingen – som et pilotprojekt. Det gælder både pr<strong>of</strong>essionshøjskolernes studieaktivitetsmodel, som med denne rapport er tilpasset og ændret til en udd<strong>an</strong>nelseskvalitetsmodel og det gælder den nye evalueringsskabelon med den tilhørende dataindsamlingsmodel. Da dette også vil være i tråd med direktions beslutning om, at lade afdelingen for medieproduktion og ledelse være pilotprojekt for en implementering af pr<strong>of</strong>essionshøjskolernes studieaktivitetsmodel 55 , k<strong>an</strong> der altså forventes støtte fra topledelsen – til implementeringsprocessen i MPL-afdelingen. På samme måde har Kvalitetsleder Solveig Schmidt, Prorektor Lars Poulsen og udd<strong>an</strong>nelseslederne i Campus Øst 56 , udtrykt støtte til, denne rapport skal fremsætte forslag til ny evalueringsmodel for hele D<strong>an</strong>marks Medie- og Journalisthøjskole, samt forslag til hvord<strong>an</strong> pr<strong>of</strong>essionshøjskolernes studieaktivitetsmodel (figur 18) k<strong>an</strong> tilpasses D<strong>an</strong>marks Medie- og Journalisthøjskole. Så overordnet set burde der altså være overvejende støtte fra topledelsen og udd<strong>an</strong>nelseslederne i Campus Øst. I hvert fald hvad <strong>an</strong>går at lade denne rapports resultater implementerer i MPLafdelingen – som et pilotprojekt, til indhentning af erfaringer. Det må dog formodes, at denne rapports resultater ikke kommer til at stå uimodsagt, når selve implementeringsprocessen formelt ig<strong>an</strong>gsættes. Det må forventes, at alle de mennesker der skal involveres, enten har en mening (for eller imod) eller at de har ændringsforslag, tilføjelser eller direkte modst<strong><strong>an</strong>d</strong> imod elementer af modellen. Der er derfor en reel risiko for, at denne rapports resultater, ender med at blive betragtet som et partsindlæg – en meningstilkendegivelse fra en enkelt medarbejder – og at rapporten derfor har risiko for at ende sit liv på en reol eller i en genbrugscontainer. På trods af, at topledelsen og eventuelt også de østlige udd<strong>an</strong>nelsesledere ender med at støtte implementeringsprocessen, så må der forventes modst<strong><strong>an</strong>d</strong> (og s<strong><strong>an</strong>d</strong>synligvis også støtte) undervejs i processen. Selv bl<strong><strong>an</strong>d</strong>t MPL-afdelingens seks <strong>an</strong>satte, hvor undertegnede udgør en sjettedel, må der forventes opklarende spørgsmål, kritik af elementer, ønsker om ændringer og lignende. Der er derfor behov for åbenhed, klarhed og konstruktiv kommunikation, ligesom der er behov for at vælge de mest hensigtsmæssige fremg<strong>an</strong>gsmåder til den forestående implementeringsproces. Derfor vil det være relev<strong>an</strong>t at undersøge, hvad for<strong><strong>an</strong>d</strong>ringsledelsesteoretikerne <strong>an</strong>befaler og hvilke vejledninger der er til netop dette. I det følgende vil både det samfundsvidenskabelige og det naturvidenskabelige perspektiv blive undersøgt. 55 på et møde afholdt den 4. december 2012 56 på et møde afholdt den 17. december 2012 MICHAEL ABILDGAARD PEDERSEN | 3. SEMESTER | ETABLERING OG IMPLEMENTERING AF EN UDDANNELSESKVALITETSMODEL | DATE: 2013-01-07 SIDE 69
Change language