The Establishment and Implementation of an Educational Quality ...

MASTER IN MANAGEMENT OF TECHNOLOGY – EXECUTIVE MBA – AALBORG UNIVERSITY – DENMARK 2013
5.3 DELKONKLUSION af de forskellige perspektiver på implementeringsprocessen
I den fremtidige implementeringsproces af den nye uddannelseskvalitetsmodel, den nye evalueringsskabelon
og de nye rammer til kvalitetsmål og dataindsamling, vil det være gavnligt at tage udgangspunkt
i John Kotters ottetrinsmodel, til forandringsledelse.
Til imødekommelse af modstand vil det derfor være nødvendigt at skabe en oplevelse af tvingende
nødvendighed, ved fx at fremhæve de eksterne og interne krav der gør sig gældende.
På trods af dette, må det alligevel forventes, at det engagement, som de ansatte på Danmarks Medie-
og Journalisthøjskole vil udvise, over for dette implementeringsprojekt – pilotprojekt – vil fordele
sig efter Fauvet’s socialdynamiske teorier (afsnit 5.1.2, side 72).
Samtidig må det forventes, at de typer af modstand der vil opstå, vil kunne kategoriseres i de tre niveauer,
som erhvervspsykolog Ejnar Bryld fremhæver i afsnit 5.1.1, side 70).
I implementeringsprocessen af den nye uddannelseskvalitetsmodel, vil det i første omgang være
nødvendigt at fokusere på den fælleskultur, som alle undervisere på tværs af Danmarks Medie- og
Journalisthøjskole formodes at have (afsnit 5.1.3). Ved at kommunikere med ”underviserrollen” mere
end ”fagekspertrollen” vil der sandsynligvis være bedre muligheder for en saglig og konstruktiv dialog.
Når dette pilotprojekt er gennemført, eller eventuelt parallelt med dette pilotprojekt, vil der i det
fremtidige arbejde sandsynligvis vise sig et behov for at foretage deciderede kulturanalyser af de 3-4
forskellige kulturer der blev fusioneret ind i Danmarks Medie- og Journalisthøjskole.
Hvis fremtidige forandringsprocesser, som initieres af kvalitetsgruppen i forbindelse med opbygning
af kvalitetssikringssystemet, skal kunne gennemføres succesfuldt, vil det være nødvendigt at kortlægge
de forskellige organisations- og fagkulturer, for at kunne skabe en ny og fælles kultur. Edgar
Scheins modeller til dette (afsnit 5.1.3), vil kunne anvendes til dette.
MICHAEL ABILDGAARD PEDERSEN | 3. SEMESTER | ETABLERING OG IMPLEMENTERING AF EN UDDANNELSESKVALITETSMODEL | DATE: 2013-01-07
SIDE 82