Danskernes læse-regne-færdigheder – udvalgte resultater
Danskernes læse-regne-færdigheder – udvalgte resultater
Danskernes læse-regne-færdigheder – udvalgte resultater
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Niveau 4<br />
(326-375)<br />
Niveau 5<br />
(376-500)<br />
18<br />
Læsning Dokumentforståelse Regning<br />
Disse opgaver kræver, at <strong>læse</strong>ren kan udføre<br />
en matchning af flere egenskaber eller<br />
kan give flere svar i tilfælde, hvor de udbedte<br />
oplysninger skal findes gennem tekstbaserede<br />
logiske slutninger. Opgaver på dette<br />
niveau kan også kræve, at <strong>læse</strong>ren inddrager<br />
eller danner modsatte oplysninger.<br />
Oplysningerne kan her nogle gange forekommer<br />
i relativt lange tekster. Disse tekster<br />
indeholder typisk en del afledende oplysninger,<br />
og oplysningerne, man beder om,<br />
er mere abstrakte.<br />
Nogle opgaver på dette niveau kræver, at<br />
<strong>læse</strong>ren leder efter oplysninger i koncentreret<br />
tekst, som indeholder et antal sandsynlige,<br />
men afledende oplysninger. Nogle kræver,<br />
at <strong>læse</strong>ren kan foretage logiske slutninger<br />
på højt niveau eller kan gøre brug af<br />
specialviden.<br />
I opgaver på dette niveau bliver <strong>læse</strong>ren,<br />
ligesom i opgaverne på de foregående niveauer,<br />
bedt om at matche oplysninger med<br />
flere egenskaber, at løbe dokumenter igennem<br />
og at indarbejde oplysninger. Men tit<br />
kræver dette, at <strong>læse</strong>ren kan drage logiske<br />
slutninger på et højt niveau for at komme<br />
frem til det rigtige svar. Sommetider er det<br />
nødvendigt, at <strong>læse</strong>ren tager betingende<br />
oplysninger i dokumentet i betragtning.<br />
Opgaver på dette niveau kræver, at <strong>læse</strong>ren<br />
gennemser indviklede dokumenter,<br />
der indeholder en masse afledende oplysninger,<br />
som kræver, at <strong>læse</strong>ren kan foretage<br />
logiske slutninger på højt niveau, kan<br />
behandle bestemte oplysninger eller kan<br />
gøre brug af specialviden.<br />
For at forstå opgaver på dette niveau kræver<br />
det, at <strong>læse</strong>ren udfører en enkelt <strong>regne</strong>opgave,<br />
der er karakteriseret ved, at det ikke er helt<br />
nemt at finde ud af fremgangsmåden. Det vil<br />
sige, at i de fleste opgaver på dette niveau bruges<br />
der ikke i spørgsmålet eller vejledningen<br />
en semantisk vending som »hvor mange« eller<br />
»udregn forskellen« for at hjælpe <strong>læse</strong>ren.<br />
Disse opgaver kræver, at <strong>læse</strong>ren udfører flere<br />
funktioner samtidig, og han/hun, ud fra det materiale,<br />
der er udleveret, kan finde frem til problemets<br />
karakter eller bruge sin baggrundsviden<br />
for at finde ud af fremgangsmåden.
Change language