Danskernes læse-regne-færdigheder – udvalgte resultater

6 Efteruddannelse og
færdigheder
Det blev i det foregående kapitel påvist, at dem, der deltager i efteruddannelse,
har læse-regne-færdigheder, der er bedre end dem, der ikke gør det.
Vi skal her se nærmere på, hvordan deltagelsen i efteruddannelse ser ud
afhængig af uddannelse, erhvervstilknytning og færdigheder i læsning,
dokumentforståelse og regning.
6.1 Uddannelse, færdigheder og efteruddannelse
I dette afsnit ses på befolkningens deltagelse i voksen- og efteruddannelse
i forhold til uddannelsesbaggrund og færdigheder i læsning, dokumentforståelse
og regning, jf. tabel 6.1. Bemærk, at der er tale om alle former for
voksen- og efteruddannelse, herunder også hobbyprægede kurser.
De kortuddannede, dvs. personer med 10. klasse som højeste fuldførte
uddannelse, deltager i mindre grad i voksen- og efteruddannelse end andre.
Kun 37%, jf. tabel 6.1, har såldes inden for de seneste tolv måneder forud
for undersøgelsestidspunktet deltaget i voksen- og efteruddannelse sammenlignet
med, at 60% af alle har gjort det. Og der er en klar sammenhæng
mellem denne og deres færdighedsniveau. Kun 18% af de kortuddannede,
der har læsefærdigheder på niveau 1, har deltaget i en eller anden form for
voksen- og efteruddannelse. Blandt disse befinder sig forholdsvis mange,
som ikke længere har tilknytning til arbejdsmarkedet: efterlønsmodtagere,
pensionerede, hjemmegående mv. Blandt de kortuddannede på niveau 2 i
læsefærdigheder er det over dobbelt så mange, der har været i gang med
voksen- og efteruddannelse. Ganske mange af de få kortuddannede, der
befinder sig på niveau 4/5 i læsefærdigheder, har været i gang med voksenog
efteruddannelse inden for de seneste tolv måneder.
65