Danskernes læse-regne-færdigheder – udvalgte resultater

1 Skrivefærdigheder er ikke testet, men alene vurderet af respondenten.
Der viser sig en klar tendens til, at forholdsvis mange med ringe færdigheder
– niveau 1 – oplever, at deres muligheder på arbejdsmarkedet begrænses
af deres læse-regne-færdigheder. Således er det over halvdelen af dem, der
har regnefærdigheder på niveau 1, der oplever, at deres regnefærdigheder
begrænser mulighederne meget eller noget. 16% finder, at de er meget, og
37%, at de er noget begrænsende for mulighederne på arbejdsmarkedet.
Over en tredjedel af dem, der er på niveau 1 og 2 i læsning, synes, at deres
skrivefærdigheder er begrænsende i forhold til deres muligheder på arbejdsmarkedet,
mens det tilsvarende tal for vurderingen af læsefærdigheder er
knap en tredjedel. Kun få af dem, der har færdigheder på niveau 4/5, oplever,
at disse er begrænsende for deres muligheder på arbejdsmarkedet. Og
blandt dem, der befinder sig på niveau 3, er det også begrænset, hvor mange
der oplever problemer i forhold til mulighederne på arbejdsmarkedet.
Konklusionen er derfor, at mange af dem med de dårligste læse-regnefærdigheder
oplever, at disse begrænser deres muligheder på arbejdsmarkedet.
4.4 Færdigheder i forhold til dagligdagen
De selvopfattede færdigheder i læsning, dokumentforståelse og regning i
forhold til dagligdagen afviger ikke væsentligt fra vurderingen af disse
færdigheder i forhold til arbejde. Men relativt flere oplever dog, at deres
færdigheder er utilstrækkelige i forhold til dagligdagen sammenlignet med
arbejdet. Den væsentligste forklaring på dette er, at de beskæftigedes
færdigheder i gennemsnit er bedre end befolkningens som helhed – kun de
beskæftigede har af gode grunde vurderet deres færdigheder i forhold til
arbejde.
Godt halvdelen af alle danskere oplever, at deres læsefærdigheder er
virkeligt gode (58%) i forhold til kravene i dagligdagen. Kun godt 3%
finder, at deres læsefærdigheder ikke er særligt gode, eller ligefrem dårlige.
Når man ser på de personer, der findes på niveau 1 og 2, er det dog godt
15% af disse, der finder, at deres læsefærdigheder ikke er særlig gode eller
dårlige når det gælder krav i hverdagen, samtidig med at de sammenlignet
med de læsere, der findes på niveau 3-5, i langt mindre grad mener, at de er
45