På vej mod en sangterapi - Gestaltakademin

I klip 2 etableres den gradvist, afbrydes og etableres igen. Det ses også, at
energiudfoldelsen øges, mest på lærer initiativ, men midt i forløbet har C et lille
initatitiv til at hoppe, som opfanges og forstærkes af T. Begge er således
medvirkende til energiforøgelsen. Altså: begge i konfluens - initiativ mest hos
T, men skifter undertiden til C.
I anden halvdel af klip 9 bliver fuld konfluens etableret - men ikke så fordybet.
Det er umuligt at sige ud fra billederne, om det søges undgået af begge parter -
eller jeg (T) måske mærker, at eleven ikke så let betjener sig af konfluens, og
derfor giver hende mere rum ved ikke at søge øjenkontakt hele tiden?
I klip 3 (ved slutningen), 4 (ved slutning), nr 5, nr 8, nr 10 (starten), 11 (mod
slutn.) og nr 13 eksempler på, at det er mig (T), der går i konfluens som medlevende
- og derved får informationer om elevens funktionsniveau. Denne information
omsættes i klip nr 5 direkte til initiativ, dvs et rolleskift i konfluensen fra
medlevende til initiativtagende.
I klip 9 (første halvdel) og 10 (hele midtersekvensen) og 11 ses eksempler på, at
jeg (T) inviterer til konfluens som initiativtagende - men eleven fanger det ikke, der
kommer ikke respons, før opfordringerne falder verbalt. I klip 11 skifter jeg (T)
som nævnt ovenfor til medlevende - heller ikke dette ser eleven.
Klip 6 er specielt: Efter en konfluent start, hvor energiniveauet holdes oppe i
fællesskab, brydes den, idet jeg vender mig væk for at akkompagnere. C
fortsætter i energiflowet et stykke tid, men det ser ikke ud til at være så
forankret i hende, at hun selv kan opretholde det over tid (utilstrækkelig
selvstøtte - bygges op i konfluens, og ebber gradvist ud, når den eksterne
stabilisering bortfalder).
Klip nr 8 er også specielt - T viser konfluent medleven - med mundbevægelser
da eleven synger. Eleven viser derefter medbevægelser - men det er eleven, der
taler, dvs har initiativet på det verbale plan. Måske har hun lettest ved at gå i
konfluens, hvis hun indtager den initiativtagende rolle?
50