08.08.2013 Views

Læs opgaven - Forsvarskommandoen

Læs opgaven - Forsvarskommandoen

Læs opgaven - Forsvarskommandoen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Grad af tilfredshed<br />

Tilfreds<br />

Ikke tilfreds<br />

Ikke utilfreds<br />

Utilfreds<br />

Grad af utilfredshed<br />

Personalepolitik<br />

Personaleadministration<br />

Hygiejne<br />

Løn Etc.<br />

Præstation<br />

Herzbergs tofaktorteori<br />

Ansvar<br />

Motivation<br />

Anerkendelse<br />

Hos F. Herzberg indgår lønnen således som en ren hygiejnefaktor, hvilket betyder, at det<br />

ikke umiddelbart vil være muligt at ændre adfærden ved at øge lønnens størrelse. Men<br />

spørgsmålet er, om ikke man kan betragte lønnen anderledes, end som det grundlæggende,<br />

der skal til for ikke at skabe utilfredshed. Såfremt lønnen anvendes som et belønningssystem,<br />

hvor belønningen udløses, når et stykke arbejde er udført tilfredsstillende, eller<br />

som en bonus for, gennem længere tid, at have ydet en belønningsværdig indsats, eller<br />

have haft større ansvar end normalt, hvilket i forsvaret ofte sker ved midlertidig besættelse<br />

af stillinger på et højere funktionsniveau. Her ville der være god mulighed for at belønne<br />

den indsats, der virkelig er belønningsværdig, og så vil selve lønnen blive betragtet af individet<br />

som anerkendelse, ros, belønning eller tilsvarende for, at det præsterede arbejde har<br />

været tilfredsstillende, og derfor virke som en af motivationsfaktorerne, og ikke som hygiejnefaktor.<br />

Et af de problemer, der kan opstå efter denne model, er retfærdighedsproblemet, der kan<br />

opstå i denne form for belønningssystem. Retfærdighedsopfattelsen, eller retfærdighedsfølelsen<br />

hos den enkelte, er selvsagt en subjektiv følelse og kan variere fra individ til individ.<br />

Normalt vil det af de fleste individer kunne blive oplevet som uretfærdigt, hvis der hersker<br />

en usikkerhed omkring, hvordan ”belønningerne” bliver givet, hvilke forskellige kriterier,<br />

der er gældende for de forskellige medarbejdere, eller om det er opgaveløsningen og<br />

resultatet heraf, der i sig selv er styrende. Dette kan specielt ske i de tilfælde, hvor individet<br />

oplever, at andre får mere end han selv gør, uden at han ved hvorfor.<br />

Vi kender det selv fra skolen: Det gør ikke så meget, hvilken karakter man har fået i et fag,<br />

hvis man har en opfattelse af, at karakteren er retfærdig, i forhold til den opgaveløsning,<br />

Etc.<br />

38

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!