Rapport Bilas Ansvarstrekant.pdf - Hjem - Aarhus Maskinmesterskole
Rapport Bilas Ansvarstrekant.pdf - Hjem - Aarhus Maskinmesterskole
Rapport Bilas Ansvarstrekant.pdf - Hjem - Aarhus Maskinmesterskole
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Christian Trankjær<br />
A10039<br />
Indledning<br />
Kinesisk ordsprog (Kousholt, 2012 s. 21):<br />
”Når forandringens vinde blæser, bygger nogle læhegn,<br />
andre bygger vejrmøller”<br />
Dette kinesiske ordsprog fortæller en del af historien om, hvad projektledelse indebærer.<br />
Projektledelse er en kunst, som mange mennesker på en eller anden måde stifter<br />
bekendtskab med i nyhederne på TV, bøger, aviser m.m. Tit er det ikke positive historier,<br />
der bliver nævnt om projekter; det er vel nærmere tidsforsinkelser, fyring af ansvarlige<br />
projektledere eller tilsvarende negativ omtale. Det sjove er, at hvis det går godt med et<br />
projekt, er det nærmest usynligt, men nyhedsskabende hvis det går mindre godt. Derfor<br />
kunne det være spændende at behandle en del af denne projektudførsel via interview med<br />
projektmedarbejdere, som kunne give et indblik i udfordringerne med projektarbejdet på<br />
godt og ondt.<br />
Indledningsvis vil der være en gennemgang af virksomhedens historie, udvikling og<br />
introduktion til projektafdelingen. Denne gennemgang gives for, at læseren kan få den<br />
nødvendige baggrundsviden om, hvorledes problemstillingerne hænger sammen.<br />
En del af <strong>Bilas</strong> projektmodel er ansvarstrekanten i en ny form, hvor de enkelte ansvarslige<br />
medarbejdere nu bliver afbilledet, hvilket er sket for ca. 1,5 år siden.<br />
Problemformulering<br />
Hvilke interne rammevilkår er der for <strong>Bilas</strong> ansvarstrekant i dens nuværende form?<br />
Hvordan fungerer ansvarstrekanten med hensyn til<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Organisationsstruktur?<br />
Ledelsesstile?<br />
Gruppeadfærd?<br />
Kommunikation?<br />
Hvordan kan ansvarstrekanten udvikles med baggrund i ovenstående?<br />
2