Boulevarden 2012 - VUC Aarhus
Boulevarden 2012 - VUC Aarhus
Boulevarden 2012 - VUC Aarhus
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Forandringernes år<br />
Susanne Dombernowsky,<br />
studierektor, HF/GS-afdelingen<br />
<strong>Boulevarden</strong> <strong>2012</strong><br />
2011 var et skelsættende år for HF/GS-afdelingen, hvor<br />
vi foretog betydelige forandringer, som medførte ændret<br />
adfærd i det daglige for såvel kursister som medarbejdere.<br />
Året startede, før det var begyndt og på ikke helt frivillig<br />
vis, idet en voldsom vandskade på Sct. Joseph i Bülowsgade<br />
2. juledag 2010 med ét slag ændrede vores<br />
planer for det kommende år. Vandskaden havde et omfang,<br />
som betød, at vi ikke kunne afvikle undervisning<br />
i hovedbygningen og omgående måtte finde alternative<br />
løsninger til de mange undervisningshold.<br />
Løsningerne blev fundet, og i kraft af lærere og pedellers<br />
utrættelige indsats samt tålmodige kursister lykkedes<br />
det at gennemføre forårssemestret, så kursisterne<br />
fik deres eksamen.<br />
Den omfattende vandskade kom heldigvis og paradoksalt<br />
nok til at betyde, at vi fik mulighed for at indtage<br />
en totalrenoveret bygning med to ekstra etager ved<br />
starten af det nye skoleår. Denne udefra kommende<br />
udfordring åbnede nogle døre for os, som vi af andre<br />
årsager var klar til at gå ind ad. Vi fik med andre ord<br />
vendt krisen til helt nye muligheder for vores afdeling.<br />
Vækst og differentiering<br />
- og udfordringer for kursisterne<br />
HF/GS-afdelingen er vokset ganske betragteligt igennem<br />
de seneste år, og faktisk har vi 77,9 pct. flere<br />
44<br />
årselever i 2011 end i 2008!. Skærpet fokus på uddannelse<br />
i en globaliseret verden, økonomisk krise, der gør<br />
det svært at få et hurtigt job, store ungdomsårgange<br />
og kraftigt øget søgning til de videregående uddannelser<br />
er de væsentligste faktorer.<br />
Med denne udvikling følger et behov hos den unge/<br />
voksne for at kunne få et skræddersyet uddannelsestilbud<br />
hos os, som kan realiseres inden for relativt kort<br />
tid. Vi tolker signalerne og tilpasser tilbudet – og agerer<br />
dermed responsivt i forhold til omverdenen. Samtidig<br />
ser vi det som vores opgave at agere fremadrettet<br />
og med en form for korrektiv fremkomme med vores<br />
bud på fremtidens uddannelser inden for dette felt.<br />
Vores kursister er kaospiloter i deres egen verden og<br />
træffer deres egne valg. Og det skal vi støtte dem i! Vi<br />
er her både for de kursister, der har været omkring en<br />
eller flere ungdomsuddannelser først, og for dem, som<br />
har prøvet verden af og nu vælger <strong>VUC</strong> som deres første<br />
og eneste ungdomsuddannelsessted. Jo bedre kursisterne<br />
kan se sig selv i vores tilbud – og vover at lade<br />
sig udfordre af de muligheder, det giver - desto større<br />
chance er der for et vellykket forløb.<br />
Foreløbig er svaret et mere differentieret tilbud, både<br />
hvad angår forløbenes længde og tilrettelæggelsesform:<br />
Lange forløb i en tæt, skolepræget sammen-