www.angulus.dk
tema · BØRNS UDVIKLING Gode råd Find ud af, hvordan I vil være som familie. Se tingene fra barnets synspunkt. Tænk over, hvordan jeres barn er – følsomt eller robust Genert eller pågående Hvilken alder Hvor i sin udvikling Hvad kan I forvente, at det kan Gør jer klart, hvad I vil have barnet til at gøre og sig det tydeligt. Skab en ramme, så barnet ikke hele tiden støder ind i det, som du ikke vil have, det gør. Læg mærke til det, som barnet gør godt og rigtigt. Vælg konfl ikter med omhu. Husk humoren – også når en konfl ikt trapper op – men glem ironien. Tænk på, at I er forbilleder, når I taler til og om andre. Hvis I har store problemer, så søg hjælp. skal spørge først. Hvis storebror så ikke har lyst til at have lillebror med i legen, kan han give lillebror et tog, han kan køre med på gulvet ved siden af. På den måde lærer børnene at kommunikere og udtrykke ønsker, og ikke mindst at tage hensyn til hinanden. Efter en lang periode med utallige forklaringer, kan vi tage næste skridt, og prøve at spørge børnene, hvorfor mon denne situation opstod. Prøv sammen med børnene at fi nde forklaringer og mulige løsninger. Det er vigtigt, når I diskuterer løsninger, at I også taler om disses konsekvenser, da det har stor betydning for hvilken løsning, I vælger. Vær åben overfor børnenes forslag, lad dem deltage i både forhandlingerne og beslutningen. Det betyder ikke at børnene skal bestemme, men at I sammen fi nder den bedste løsning. Børn der lærer at forstå situationerne, og er med til at løse dem selv, udvikler sig til selvsikre børn, der kender spillereglerne i relationerne til omverdenen. Alle laver fejl Børn er til tider enormt provokerende, og når konfl ikten kører, kan bølgerne gå højt, for der er stærke følelser på spil i forholdet mellem børn og forældre. Men det er jo også her – når følelserne er helt ude i marginalerne – at man virkelig mærker hinanden. Det er ikke en opfordring til, at man hver gang skal lade konfl ikterne køre derud, hvor alle råber og smækker med dørene. Men en påmindelse om, at opdragelse ikke først og fremmest er et intellektuelt projekt, for det er jo et kærlighedsforhold, børn og forældre har til hinanden. Alle forældre kommer til at gøre noget, de er kede af bagefter: Råbe højt eller tage hårdt fat i barnet, misforstå, hvad barnet vil. Når det sker, er det vigtigt at sige til barnet: Det er jeg ked af, jeg tog fejl, jeg kan også gøre noget, jeg ikke burde eller ville. og giver komplimenter, er der store chancer for at vores børn bliver ligesådan. Det er jo en gammel sandhed, at børnene gør, som forældrene gør, ikke som de siger. Børn ser utroligt meget op til deres forældre, så det er vigtigt at være en god rollemodel. Individualister Man taler meget om, at børn i dag er meget egoistiske og ikke har sans for fællesskabet. Jamen, vi lever jo i et individualistisk samfund, hvor der ikke lægges megen vægt på fællesskabet, men på den enkelte, og det får selvfølgelig konsekvenser for, hvordan børn opdrages, og hvad de bliver til. Tænk bare på fokuseringen på karakterer og målsætninger og læseplaner allerede i børnehaven! Det handler i stor stil om, at den enkelte skal klare sig godt. Men alligevel er danske børn sammenlignet med børn i andre lande i Europa meget socialt opdraget. De er gode til socialt samvær, og det kan vi bl.a takke daginstitutionerne for, som også har en stor aktie vores børns opdragelse. Det er jo svært at have en stor børnegruppe, og samtidig håndtere hvert barn individuelt. Vi gør tingene anderledes, end vores forældre gjorde. Men forældres rolle er alligevel stadig den samme, nemlig at opdrage og præge deres barn i den retning, som de selv synes er rigtig. Vi er rollemodeller Vores børn kopierer os voksne, og derfor er det vigtigt at vi handler og reagerer på samme måde, som vi ønsker at vores børn skal gøre. Mange forældre har den holdning, at børn skal gøre som vi siger, og ikke som vi gør. Men det er en svær balancegang for barnet, da de spejler sig i os voksne. Børn ser på os voksne hele tiden, og registrerer hvordan vi gør, for at lære hvordan man gør i denne verden. Mange at os vil også opleve at overhøre børnene i en rolleleg, hvor de taler præcis, som vi selv ville gøre i den givne situation. Vi hører vores sætninger blive gentaget ordret, og ser vores handlinger nøje kopieret. Hvis vi udviser respekt, venlighed, kærlighed, ærlighed, venskabelighed, gæstfrihed, gavmildhed NR. 50 · AUGUST/SEPTEMBER/2011 BØRN & FRITID · 23