Søfartspolitisk vækststrategi, 2003 - Søfartsstyrelsen

10012 Bog SS 166 x 236 /NY! 11/11/03 15:39 Side 11beskæftigelsen bredt i Det Blå Danmark, samt for maskinmestrenedesuden i den øvrige landbaserede industri. Der skal udbydesattraktive og sammenhængende uddannelser med godeafstignings- og videreuddannelsesmuligheder.• Uddannelserne skal fremme innovation, forskning og udviklingi Det Blå Danmark. Udfordringen er at skabe en kobling tilforskningsmæssige aktiviteter, så der kan etableres et forskningsmiljørettet mod Det Blå Danmark i bredt perspektiv.Der er derfor behov for at fokusere på tilgangen af studerende. Dennødvendige tilgang skal sikres, så der uddannes det rigtige antalmed de nødvendige kvalifikationer, svarende til erhvervets behov.Desuden må fokus rettes mod uddannelsernes struktur og indhold.Uddannelserne skal gøres mere sammenhængende og skal være attraktivefor de studerende med bl.a. gode afstigningsmuligheder, ogde skal lede frem til kompetencer, der er efterspurgt af erhvervet.Endelig skal der, jf. regeringens overordnede strategi på uddannelsesområdet,satses på effektivitet og bæredygtighed. Ressourcerneskal anvendes effektivt på at levere efterspurgte uddannelser. Derskal sikres økonomisk bæredygtighed med ressourcer til den nødvendigeudvikling og innovation.På den baggrund peger den Søfartspolitiske Vækststrategi på, at derbør arbejdes videre med følgende fremtidsrettede initiativer:• Nøglen til vækst i Det Blå Danmark er innovation, hvorfor derskal satses mere på dette felt. Det gælder lige fra virksomhederog Det Blå Danmarks netværksinstitutioner over offentligemyndigheder til samarbejde mellem højere læreanstalter og demaritime uddannelsesinstitutioner. Her kan inddrages viden ogi visse tilfælde også økonomiske midler fra EU og Ministeriet forVidenskab, Teknologi og Udvikling.• Behovet for optag af studerende til de forskellige maritime uddannelserbør revurderes set i lyset af erhvervets behov. Det gældersåvel uddannelserne for officerer som for de menige (skibsassistenterne).• De maritime officersuddannelser skal gøres mere sammenhængendemed gode muligheder for at vælge forskellige afstigningstrinundervejs. Der skal være mulighed for at blive skibsfører ellermaskinmester eller dual (begge dele) på et rent operationeltog ikke akademisk niveau (rent STCW-niveau) eller på professionsbachelorniveau.For det rent operationelle og ikke akademi-Søfartspolitisk vækststrategi11