12.07.2015 Views

Ergoterapeutisk udviklingsarbejde og forskning, bachelorprojekt ...

Ergoterapeutisk udviklingsarbejde og forskning, bachelorprojekt ...

Ergoterapeutisk udviklingsarbejde og forskning, bachelorprojekt ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

- Zenbuddhistisk filosofi handler om at være nærværende i nuet uden atvurdere <strong>og</strong> dømme. Ved at lære personer med EUP at væreopmærksomme i nuet, bliver de i stand til at rumme <strong>og</strong> beskrivesmertefulde følelser, der pludselig kan opstå. Dette er en nødvendigkrisefærdighed samt en måde at øge livskvalitet på. At være opmærksom inuet læres ved hjælp af forskellige meditationsteknikker.Opmærksomheden er det fundament, de andre elementer hviler på i DAT(Kåver & Nielsonne, 2004).DAT Behandlingen består både af individuel terapi <strong>og</strong> gruppeterapi. Denindividuelle terapi er principbaseret <strong>og</strong> omhandler ugens hændelser. Her brugeselementerne fra indlæringsteorien, den k<strong>og</strong>nitive teori, dialektikken <strong>og</strong> denzenbuddhistiske filosofi til at analysere sig frem til <strong>og</strong> lære af ugens hændelser. Iden individuelle terapi har hver deltager deres egen kontaktperson.Gruppeterapien består af færdighedstræning, hvor der arbejdes fremadrettetblandt andet med stabilitet <strong>og</strong> sikkerhed i nuet, livshændelser <strong>og</strong> at skabe et liv,der er værd at leve (Kåver & Nielsonne, 2004).DAT behandlingen er inddelt i fire faser.Det overordnede mål for fase et er at skabe stabilitet <strong>og</strong> sikkerhed i nuet for dedeltagende personer. Til denne fase hører der fire mål, som personerne skal værei stand til at mestre, før de kan påbegynde fase to. Målene omhandler:1) At reducere selvmordsadfærd <strong>og</strong> selvskadende adfærd.2) At reducere terapiforstyrrende adfærd som for eksempel at sikre at der ikkeforekommer misforståelser mellem deltager <strong>og</strong> kontaktperson, samt at sikreat deltageren kan bidrage til interaktionen i terapien.3) At reducere adfærd der forringer livskvaliteten.4) At styrke færdigheder <strong>og</strong> kompetent adfærd.21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!