Ergoterapeutisk udviklingsarbejde og forskning, bachelorprojekt ...

More documents

Recommendations

Info

Praktiske gøremål(ude for hjemmet):Ex. Gå på posthuset, gå ibanken, handle indOffentlig transportDøgnrytmeHvordan er denne/disse aktivitet(er) vigtige fordig?Hvad er det der gør at denne/disse aktivitet(er)betyder/ikke betyder meget for dig?Har du nogen praktiske gøremål nu?Kan du godt lide disse praktiske gøremål?Hvordan er denne/disse aktivitet(er) vigtige fordig?Hvad er det der gør at denne/disse aktivitet(er)betyder/ikke betyder meget for dig?Hvordan kommer du rundt i dag?Hvordan er denne/disse aktivitet(er) vigtige fordig?Hvad er det der gør at denne/disse aktivitet(er)betyder/ikke betyder meget for dig?Hvordan er din døgnrytme i dag?Hvordan påvirker det dig i din hverdag?Tillægsspørgsmål: Føler du, at der er nogle aktiviteter du har lyst til at lave,men som du ikke får lavet (En ønskehverdag)? Hvis ja, hvad er årsagerne?Husk at opsummere!!Forskningsspørgsmål 4:Hvilke elementer fra DAT påvirker de fire elementer i CMOP-E(aktivitet, menneske, omgivelser og engagement) og dermedinformanternes nuværende aktivitetsudøvelse?- Oplever/føler du at DAT har haft indflydelse på dinehverdagsaktiviteter?- Hvilke områder i DAT kan du fremhæve som har haft specielbetydning?- Hvordan har disse områder haft betydning for dit aktivitetsliv?- Synes du at DAT mangler noget som behandlingsmetode?- Oplever/føler du der er nogle andre faktorer der har haft indflydelse pådine hverdagsaktiviteter?76
Hjælpespørgsmål:- Hvordan har det ændret din hverdag at være startet i DAT- Er der nogle aktiviteter du ikke mere udfører – hvilke.- Hvad er grunden til det?- Hvordan har du det med det?- Er du begyndt på nye aktiviteter – hvilke?- Hvad er grunden til det?- Hvordan har du det med det?- Hvordan vil du beskrive dit hverdagsliv nu – hvad har hjulpetdig?- Hvad er der af forbedringer?- Hvad er du blevet bedre til?Opsummere!Husk at validere!Afslutning- Opsummering- Mulighed for spørgsmål, tilføjelser, uddybelser og korrektioner- Sikre at informant er ok77
Page 2 and 3:
AbstractObjective: The objective of
Page 4 and 5:
”Blandt alle svært forstyrrede p
Page 6 and 7:
5.1.1 Fænomenologi (Trine)……
Page 8 and 9:
9. KONKLUSION (Fælles)…………
Page 10 and 11:
”De kommer ind dysregulerede og s
Page 12 and 13:
Stig Helweg-Jørgensen beretter, at
Page 14 and 15:
Aktivitetsudøvelsepsykologisk moti
Page 16 and 17:
3. Teoretisk referenceramme og forf
Page 18 and 19:
(Begrebsmodel CMOP-E, Townsend & Po
Page 20 and 21:
Senere i opgaven benytter vi betegn
Page 22 and 23:
Fase to handler om at bearbejde liv
Page 24 and 25:
Derudover forventes personer med EU
Page 26 and 27: 5.1.2 HermeneutikDer blev endvidere
Page 28 and 29: kronologisk efter forskningsspørgs
Page 30 and 31: og have gennemgået modulerne i fas
Page 32 and 33: 5.8 Etiske overvejelserI forbindels
Page 34 and 35: Bisidder og interviewers rolle var
Page 36 and 37: forståelse af deres aktivitetshist
Page 38 and 39: 6.2 Præsentation af KarinKarin er
Page 40 and 41: DAT periode:På nuværende tidspunk
Page 42 and 43: Anna havde i denne periode ingen pr
Page 44 and 45: 6.4.9 SelvskadeDet findes relevant
Page 46 and 47: eskriver denne alliance som tryg og
Page 48 and 49: Karin og Berit har fået færre akt
Page 50 and 51: Ud over forskningsspørgsmålene be
Page 52 and 53: 7.2.5 TransskriberingIdet der ved t
Page 54 and 55: 7.3.1.2 EngagementUd fra vores resu
Page 56 and 57: 7.4.1 Videnskabelige undersøgelser
Page 58 and 59: Dette stemmer ligeledes overens med
Page 60 and 61: 7.4.6 MindfulnessInformanterne besk
Page 62 and 63: 7.5 DAT og ergoterapiVi vil i dette
Page 64 and 65: 9. KonklusionI dette afsnit vil vi
Page 66 and 67: 11. Referencer• Andersen, M., Bro
Page 68 and 69: • Simonsen, E. (2005). ”Personl
Page 70 and 71: Indledning- Tak fordi du vil være
Page 72 and 73: Egen-omsorg:MadPraktiske gøremål(
Page 74 and 75: Praktiske gøremål(ude for hjemmet
Page 78 and 79: 13. Bilag 2: Anna casebeskrivelseAn
Page 80 and 81: ad, især da hun har svært ved at
Page 82 and 83: Hun bruger sine dage på at se fjer
Page 84 and 85: 14. Bilag 3: Karin casebeskrivelseK
Page 86 and 87: kommunal institution og derefter vi
Page 88 and 89: Alt dette har resulteret i at Karin
Page 90 and 91: Hun kan ikke være alene og er derf
Page 92 and 93: I denne periode spiser Berit ingent
Page 94 and 95: Berit mener at hun er blevet bedre
Page 96 and 97: 17. Bilag 6: Briefing (informations
Page 98 and 99: 19. Bilag 8: AktivitetsmatriceAktiv
Page 100 and 101: Hobby/interesserSelvskademorgenen,
Page 102 and 103: AktivitetsproblematikkerSocialeakti
Page 104 and 105: selvskade,når hun varalene ellerfu
Page 106 and 107: Behandling/DAT/mangler iDATmegetsam
Page 108 and 109: sørge for, at der varmad i mit kø
Page 110 and 111: Aleneaktivitet/afslapningHobby/inte
Page 112 and 113: Sport/motionS. 12, l. 10: Jegdyrker
Page 114 and 115: AktivitetsproblematikkerUnderDATSoc
Page 116 and 117: ognervemedicin.DATmetodensindflydel
Page 118 and 119: noget sombare atgøre enting adgang
Page 120 and 121: igtigmeget i detder harhjulpet(DAT)
Page 122 and 123: synes jeg(DAT'sindflydelsepå at de
Page 124 and 125: derhjemme.Socialeaktiviteter- Efter
Page 126 and 127:
ordne brænde, lavemad og sy.overho
Page 128 and 129:
Fysiskkrævendeaktiviteter- Jeg mal
Page 130 and 131:
samtaler.130
Page 132 and 133:
Fysisk krævendeaktivitetikke gå t
Page 134 and 135:
- Jeg kunneikke styreøkonomien.sel
Page 136:
7) To af vores informanter mener at
show all

Ergoterapeutisk udviklingsarbejde og forskning, bachelorprojekt ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?