Sozialbericht 2010 Armut im Kanton Bern Fakten, Zahlen und ...

Begegnung hinausreichenden Kommunikation
teilhaben kann, bleibt von vielem
ausgeschlossen. Durch fehlende finanzielle
Mittel entsteht so eine neue soziale
Ungleichheit, die sich in der Folge noch
verfestigt.
Gleiches gilt für den noch hauptsächlich
über Computer stattfindenden E-Mail-
Verkehr und die virtuellen Sozialräume, die
über Internetplattformen wie Facebook,
Twitter oder Blogs (Web-Logs), um nur
einige Beispiele zu nennen, geschaffen
werden. Der Internetanschluss hat aber
noch eine weitere wichtige Funktion, nämlich
die schier grenzenlose Möglichkeit der
Informationsbeschaffung. So können über
dieses Medium beispielsweise wichtige
Informationen über Ausbildungsgänge,
Berufsbilder, den (Lehr-)Stellenmarkt oder
potenzielle Arbeitgeber gewonnen werden.
Bewerbungen und erste Kontaktaufnahmen
mit Schulen, Lehrbetrieben und
Arbeitgebern laufen immer häufiger auf
elektronischem Wege ab. Dies vereinfacht
zwar die Kontaktaufnahme, schliesst aber
junge Menschen ohne Zugriff auf das Internet
aus.
Hinzu kommt, dass es heutzutage kaum noch Arbeitsplätze gibt, bei denen der Umgang
mit modernen Informations- und Kommunikationsmitteln nicht vorausgesetzt wird.
Fehlt der Zugang zu diesen im Jugendalter, kann auch der Umgang damit nicht erlernt
werden, was für die Arbeitsmarktintegration und dadurch indirekt auch für die Existenzsicherung
sehr nachteilig ist.
Wirtschaftliches Umfeld
Globalisierte Wirtschaft
Vor dem Hintergrund der globalisierten Wirtschaft fokussieren schweizerische Unternehmen
vermehrt auf hochspezialisierte Tätigkeiten wie Dienstleistungen sowie Forschung
und Entwicklung. Niedrig qualifizierte Arbeitsplätze lagern sie aus Kostengründen entweder
in sogenannte Tieflohnländer in Osteuropa oder Asien aus oder rationalisieren
sie ganz weg. Die beruflichen Anforderungen an die Arbeitnehmenden steigen dadurch
kontinuierlich. Diese Entwicklung unterstreicht die Bedeutung einer abgeschlossenen
Ausbildung in einem auf dem Arbeitsmarkt nachgefragten Beruf, soll nicht eine
wachsende Zahl Jugendlicher und junger Erwachsener dauerhaft vom Arbeitsmarkt
ausgeschlossen werden. Neben beruflichen Qualifikationen müssen Arbeitnehmende
vermehrt auch erweiterte Kompetenzen wie gute Fremdsprachenkenntnisse und die
Bereitschaft zu grosser Mobilität mitbringen.
Das schweizerische Bildungssystem
Das Bildungssystem hat die Aufgabe, die Jugendlichen für eine Erwerbsarbeit zu qualifizieren
und ihnen dadurch die soziale Teilhabe an der Gesellschaft zu ermöglichen.
Das Fundament des schweizerischen Systems bildet die Volksschule. Ein erfolgreicher
Abschluss der obligatorischen Schulzeit ist für den weiteren Bildungsverlauf von Jugendlichen
entscheidend, da die Möglichkeiten für die berufliche Bildung im Schweizer
System stark von der schulischen Leistung der Jugendlichen beeinflusst werden.
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