Regierungsprogramm 2008 - 2013 (pdf)

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II. Lernen und arbeiten in Hessen
Regierungsprogramm CDU Hessen 2008 19
1. Qualifiziert. Verantwortungsvoll. Gerecht.
Bildung sichert Chancen.
Die Grundlagen für ein erfülltes Leben, für Freude und Erfolg in Privatleben und Beruf
werden nach der Familie zunächst in der Schule gelegt. Erziehung und Bildung schaffen
wesentliche Voraussetzungen für die freie Entfaltung der Person und für die Fähigkeit zur
Wahrnehmung von Freiheitsrechten und Bürgerpflichten. Zugleich ist eine möglichst gut
gebildete und ausgebildete Bevölkerung eine Grundvoraussetzung für eine erfolgreiche
Wirtschaft. Deshalb geben wir der Bildungspolitik in Hessen auch weiterhin Priorität.
Die wichtigsten Ziele unserer Bildungspolitik sind bestmögliche Bildungsqualität und Bildungsgerechtigkeit
für alle. Eine Wissensgesellschaft lebt davon, jede Begabung zu entdecken
und so früh wie möglich zu fördern: Es kann gar nicht genug gut ausgebildete Menschen
geben. Wir wollen daher jedem Schüler ein Höchstmaß an Bildungschancen ermöglichen.
Alle Kinder und Jugendlichen sollen ihre Begabungen bestmöglich entfalten können.
Bildungsangebote müssen sich dabei an den Herausforderungen des persönlichen wie
beruflichen Lebens orientieren. Wir werden alles dafür tun, dass jeder Schüler die Möglichkeit
hat, einen möglichst guten Schulabschluss zu erwerben. Daher werden wir Leistung
fördern und fordern.
Wir wollen ein System der Schulvielfalt
• mit leistungsfähigen und anerkannten Schulformen
• mit direkten Anschlussmöglichkeiten zwischen den Bildungsgängen
• für alle Schüler, ob praktisch oder theoretisch begabt
• und mit Schulwahlfreiheit, damit Eltern auf der Basis der Eignung ihrer Kinder frei
zwischen Haupt- und Realschulen und Gymnasien beziehungsweise Gesamtschulen
entscheiden können.
Erziehen. Bilden. Betreuen.
Die Verantwortung der Eltern ernst nehmen
Erziehung beginnt zu Hause
Bildung und Erziehung gehören zusammen. Sie finden zuerst im Elternhaus und dann erst
in der Schule statt. Eltern tragen dazu bei, junge Menschen zu eigenständigen und sozialen
Persönlichkeiten zu entwickeln. Eltern, Kindergärten und Schulen arbeiten eng zusammen,
um die Persönlichkeitsentwicklung und den Bildungsgang der Kinder und Jugendlichen
gemeinsam zu begleiten. Die von uns eingeführten Erziehungsvereinbarungen zwischen
Schulen, Schülern, Lehrern und Eltern sind hierzu ein wichtiges Mittel. Mit zunehmendem
Alter wird die Eigenverantwortung der Schüler wichtiger, insbesondere dann, wenn sie die
Option erhalten, ihren Schulalltag mitzugestalten.
vom Landesvorstand am 25.05.07 beschlossene Fassung