Krisenberatung und Krisenbegleitung Teil II - Schulpsychologie

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Lebenskrise - Adoleszenz 4.2 Jugendsprache als Identitätsfindung (aus Wikipedia, der freien Enzyklopädie) Jugendsprache ist der Jargon der Jugend. Jugendliche sprechen anders als Erwachsene, anders als ihre Eltern. Als wesentliche sprachliche Motive und Motivationen erscheinen Abgrenzung und Selbstdefinition (Identitätsfindung). Jugendsprache wird meistens nur unter Gleichaltrigen verwendet, in den so genannten Peer Groups (Bezugsgruppe gleichaltriger Jugendlicher). Sie kann von Gruppe zu Gruppe unterschiedlich sein. Manche Gruppen gebrauchen in hohem Maße Fäkalismen, andere bevorzugen es, ihre eigenen Wortkreationen in ihre Gespräche einzubauen. Ein großer Teil der Ausdrücke sind Neologismen (Wortneuschöpfungen) - wie zum Beispiel: alken (= sich hemmungslos betrinken), ödig (= langweilig) oder Härtepreis (= Wucherpreis). Manche Wörter werden leicht verändert: aus "vorgestern" wird vordergestern, aus "einsam" wird alleinsam und aus "Konzert" Konzi Andere Begriffe entstehen durch Wortaddition. So ist in der Jugendsprache der Teletubbyzurückwinker eine kreative Alternative zum "Schwächling" Viele Begriffe werden gesteigert, indem man super, mega, hammer, extra, spitzen oder ober’ davor setzt. Im Extremfall werden sogar mehrere dieser Steigerungsformen genutzt: Das war echt ein megaspitzenklasse Konzi! Ironie und Bedeutungsverschiebungen sind häufig. Eine Massage ist unter Jugendlichen keinesfalls eine angenehme, durchblutungsfördernde Behandlung, sondern eine Schlägerei, und ein fetter Hund ist kein übergewichtiger Dackel, sondern ein dem Sprecher sympathischer Mensch (siehe auch: Warmduscher; ein "Rauchmelder" ist außerdem kein Gerät zur Warnung vor Rauchentwicklung, sondern ein Lehrer, der kontrolliert, ob Schüler in den Pausen rauchen Kreatives Verwenden von Zeichen der Popkultur, Werbung, Film oder Jugendszenen, oft in Form von Anglizismen (englischer Lehnwörter) wie z.B. cool als Synonym für "schön", "toll" oder "beeindruckend", phat,shice Hybridformen sind Wörter aus anderen Sprachen (meistens aus dem Englischen), welche "eingedeutscht" werden, wie zum Beispiel mailen (= E-Mails versenden) oder chillen (= sich ausruhen, entspannen) (de.wikipedia.org). Außerdem findet sich die „klangliche Eindeutschung“, wie sie z. B. bei dem Wort ‚Workmän’ (= Walkman) stattgefunden hat. (Hermann Ehmann – Voll konkret). Fäkalismen und sexuelle Begriffe sind in der Jugendsprache alltäglich. Jugendliche kreiren und gebrauchen häufig Schimpfwörter. Diese mögen zwar anstößig klingen, sind aber meistens nicht ernst gemeint. Es ist also tatsächlich normal, wenn man hört, dass ein Jugendlicher zu seinem Kameraden sagt: Ach fick dich doch, du Spasti!, denn es heißt so viel wie "Lass mich doch in Ruhe." Die meisten Ausdrücke der Jugendsprache verschwinden nach etwa 10-20 Jahren wieder aus dem Sprachgebrauch. Manches bleibt aber auch erhalten und ist eine Hauptquelle für den allmählichen Sprachwandel. Versuchen ältere Menschen, Jugendsprache zu benutzen (etwa Politiker, die selbst "jugendgemäß" erscheinen möchten), so wirkt dies oft unbeholfen und löst Heiterkeit unter jungen Menschen aus. Dr. Hans Smoliner: Lebenskrise - Adoleszenz 8
4.3 Die 16 Lebensmotive (Steven Reiss, 1998) Lebenskrise - Adoleszenz 1. MACHT: Streben nach Erfolg, Leistung, Führung und Einfluss 2. UNABHÄNGIGKEIT: Streben nach Freiheit, Selbstgenügsamkeit und Autarkie 3. NEUGIER: Streben nach Wissen und Wahrheit 4. ANERKENNUNG: Streben nach sozialer Akzeptanz, Zugehörigkeit und positivem Selbstwert 5. ORDNUNG: Streben nach Stabilität, Klarheit und guter Organisation 6. SPAREN: Streben nach Anhäufung materieller Güter und Eigentum 7. EHRE: Streben nach Loyalität und moralischer, charakterlicher Integrität 8. IDEALISMUS: Streben nach sozialer Gerechtigkeit und Fairness 9. BEZIEHUNGEN: Streben nach Freundschaft, Kameradschaft und Humor 10. FAMILIE: 11. STATUS: 12. RACHE: 13. ROMANTIK: Streben nach einem Familienleben und besonders danach, eigene Kinder zu erziehen Streben nach social standing, nach Reichtum, Titeln und öffentlicher Aufmerksamkeit Streben nach Konkurrenz, Kampf, Aggressivität und Vergeltung Streben nach einem erotischen Leben, Sexualität und Schönheit 14. ERNÄHRUNG: Streben nach Essen und Nahrung 15. KÖRPERLICHE AKTIVITÄT: Streben nach Fitness und Bewegung 16. RUHE: Streben nach Entspannung und emotionaler Sicherheit Dr. Hans Smoliner: Lebenskrise - Adoleszenz 9
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