Krisenberatung und Krisenbegleitung Teil II - Schulpsychologie

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Lebenskrise - Adoleszenz 3 IDENTITÄT BEI MENSCHEN (aus Wikipedia, der freien Enzyklopädie) Die Identität eines Menschen besteht darin, dass: – dieser Mensch von anderen Menschen unterscheidbar ist, und – dieser Mensch als derselbe/dieselbe identifizierbar bleibt, auch wenn er/sie sich verändert. Identität entsteht immer innerhalb eines Verhältnisses zwischen dem, was etwas ist und dem, was es nicht ist. Insbesondere wäre kein Mensch in der Lage, ohne andere Menschen eine Identität als Mensch zu entwickeln. Denn wir sind auf die Menschen, die wir nicht sind, angewiesen, um uns von ihnen unterscheiden und zugleich Mensch sein zu können. Insofern ist unsere persönliche Identität in ihrem Wesen sozial. Da Identität auf Unterscheidung beruht und "Unterscheidung" ein Verfahren ist, das ein Ganzes untergliedert ("scheidet"), kann etwas nur als Teil eines Ganzen Identität erlangen. Daher wird verständlich, weshalb Menschen ihre Identität als bestimmte Menschen in einem Wechselspiel von "Dazugehören" und "Abgrenzen" entwickeln. 3.1 Psychische Identität Die psychische Identität stellt keine wie auch immer geartete eindeutige Essenz oder ein unveränderliches Wesen dar. Im Gegenteil: Identität als psychologisches Konzept geht geradezu davon aus, dass sich ein Mensch mit etwas "identifiziert", also ein äußeres Merkmal einer bestehenden Gruppenidentität als sein eigenes Wesensmerkmal annimmt. In gewisser Hinsicht erscheint dies als notwendiger Prozess zur Heranbildung einer eigenen Persönlichkeit, aber es bleibt stets ein Element der Fremdbestimmung und Zuschreibung. 3.2 Soziale Identität Die soziale Identität wird einer Person durch die Gesellschaft zugeschrieben und umfasst alle Eigenschaften die diese Identität enthält. Eine soziale Identität ist eng mit der Übernahme bestimmter Rollen innerhalb einer (sozialen) Gruppe verbunden. Eine Rolle kann die berufliche Arbeit sein. 3.3 Verändern der Identität Ein Mensch verändert dann ihre/seine Identität, wenn – sie/er sich so verändert, dass dadurch Kriterien, anhand derer sie/er identifiziert wird, unbrauchbar werden, (z.B. Cross-Gender: Identität als Mann oder Frau verändern; Emanzipation: gemeinsam Identität entwickeln) oder – einige Instanzen, welche die Identifizierung vornehmen, entfallen, oder einige Kriterien der Identifizierung geändert werden (z.B. Galileo Galilei: vom Ketzer zum bahnbrechenden Entdecker; Emigration: vom Einheimischen zum Fremden). Dr. Hans Smoliner: Lebenskrise - Adoleszenz 6
Lebenskrise - Adoleszenz 4 PERSÖNLICHKEITS- und IDENTITÄTSENTWICKLUNG Selbstwahrnehmung PERSÖNLICHKEITS- und IDENTITÄTSENTWICKLUNG Selbst- und Fremdbewertung Selbstwert 4.1 Einflüsse der Persönlichkeits- und Identitätsentwicklung Schule Beruf PERSÖNLICHKEITS- und IDENTITÄTSENTWICKLUNG Begabungen Fähigkeiten Interessen soziale und emotionale Kompetenzen Selbstkonzept Familie Freunde Partner Dr. Hans Smoliner: Lebenskrise - Adoleszenz 7
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