Softwareentwicklung in C++ - ASC

9.2 Einfache Klassen 171
fe direkt angesprochen werden. Zeile 26 bedeutet also Folgendes: Weise dem
Member first_name_ der struct Name den Wert 0 zu.
Vorsicht Falle: Ein Teil der gängigen Praxis, die aus dem Coding Standard
dieses Buchs resultiert, ist, dass es problemlos vorkommen kann, dass
Parameter und Members quasi denselben Namen haben, nur dass eben Members
durch einen Unterstrich am Ende gekennzeichnet sind. Wenn man den
Coding Standard gewohnt ist, dann ist dies ein sehr angenehmes Feature,
denn man muss nicht mit Gewalt einen neuen Namen für einen Parameter
erfinden, der dann vielleicht ein wenig holprig ausfällt.
Der Stolperstein bei dieser Praxis, der sich am Anfang auftut, ist, dass
man noch nicht intuitiv beim Lesen auf den Unterstrich triggert und somit
z.B. die Zeile 30 durch schlampiges Lesen auf den ersten Blick komisch
aussieht. Der erste Parameter von strcpy, also first_name_, bezeichnet
nämlich den entsprechenden Member und der zweite Parameter, also
first_name, bezeichnet den Übergabeparameter der init Methode.
Ich kann allerdings versichern, dass die Gewöhnungsphase an diesen Coding
Standard, in der man solche Flüchtigkeitsfehler beim Lesen macht, sehr
kurz ist. Ich kenne viele Leute, die genau nach diesem Coding Standard
arbeiten und die sehr bald nicht das geringste Problem mehr beim Lesen
solcher Programmzeilen hatten, weil der Underline am Ende in Fleisch und
Blut übergegangen ist.
Ich möchte nun an dieser Stelle keine näheren Ausführungen mehr über
Structures bringen, da wir alles, was hier gesagt werden könnte, bei “echten”
Classes wieder treffen werden. Structures sind in C ++ tatsächlich Classes, bei
denen alle Members standardmäßig public sind. Was das bedeutet, sehen
wir im kommenden Abschnitt, in dem wir uns endlich offiziell den Klassen und
Objekten, mit all ihren Stärken (und auch Stolpersteinen), in C ++ zuwenden.
9.2 Einfache Klassen
Klassen in C ++ realisieren das Konzept, dass Entwickler neue Datentypen
erstellen können, die genauso einfach und sinnvoll verwendet werden können,
wie eingebaute Datentypen (z.B. int). Hinter allen Datentypen steckt immer
ein Gesamtkonzept, z.B. gehören zu einem int natürlich auch die entsprechenden
Operationen +, -, *, /, etc. Weiters ist definiert, wie ein int z.B. in
einen float oder double umgewandelt werden kann. Solche Gesamtkonzepte
lassen sich vollständig auch mit Klassen verwirklichen.
Um nun nicht die üblichen Datums-, Vektor-, Matrix- und andere Klassen
zur Erklärung heranzuziehen, die in verschiedensten Formen in mannigfaltigen
Büchern und Tutorials zu Tode diskutiert wurden, möchte ich die
Grundprinzipien an einem durchgehenden Beispiel aufbauend erklären. Die-