Handreichung zum Wissenschaftlichen Arbeiten - BiwiWiki

11. Zur Gestaltung von LV-Beiträgen / Sonja Ausserer und Theo Hug
gänzlich zu verzichten, weniger als 30 Sekunden Zeit zum Lesen einer
Folie zu lassen und möglichst leise zu sprechen – und Sie werden
sehen, dass auch ohne Fortbildung in Hypnose die Induktion von
Trancezuständen möglich ist. Umgekehrt lassen sich sowohl mit
konventionellen Folien als auch mit PowerPoint-Präsentationen flexible
und kreative Präsentationen gestalten, an die sich die ZuhörerInnen
lange erinnern. Zum spontanen Skizzieren von Gedankengängen
sowie zur Darstellung von Entwicklungen, Zusammenhängen
oder Abläufen eignen sich Flipchart und Tafel weiterhin bestens.
Achten Sie dabei auf eine gut leserliche Schrift und beschränken Sie
die Darstellungen auf zentrale Schlüsselbegriffe, Ausdrücke oder
Skizzen.
Feedback. Holen Sie sich möglichst direkt im Anschluss an Ihren
Beitrag Rückmeldungen: Wie haben die KollegInnen Ihre Darstellungen
und Interventionen wahrgenommen? Was war für sie hilfreich,
was störend und wo sehen Sie Verbesserungsmöglichkeiten?
Auch das Geben und Nehmen von Feedback will gelernt sein. Wenn
sich die Beteiligten wechselseitig über ihre Wahrnehmungen, Gefühle
und Bedürfnisse informieren, dann lassen sich unnötige Reibungsverluste
vermeiden und lebendige Lernprozesse befördern.
Insgesamt wollen wir Sie mit diesen Hinweisen dazu ermutigen, die
vielen Gelegenheiten für Beiträge in Lehrveranstaltungen als Chance
zur Entwicklung Ihrer Kompetenzen in den Bereichen Präsentieren
und Moderieren zu nutzen. Gehen Sie dabei schrittweise vor und
bleiben Sie gnädig mit sich selbst, wenn ein Experiment nicht auf
Anhieb den gewünschten Erfolg bringt. Im Laufe der Semester werden
Sie an Sicherheit und Flexibilität gewinnen und entsprechende
Erfordernisse auch in beruflichen Zusammenhängen zunehmend
souveräner bewältigen.
Literaturhinweise und Internet-Adressen
Berger, Wolfram; Grob, Hans Lothar (2003): Präsentieren und Visualisieren.
München: Deutscher Taschenbuch Verlag.
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