Handreichung zum Wissenschaftlichen Arbeiten - BiwiWiki

13. Sport, Musik und andere Kompetenzen / Michael Huter
müssen Studierende aber eigentlich nicht wissenschaftlich arbeiten
können, wenn Sie später in der „Praxis“ arbeiten wollen. Das nötige
Können und Wissen kann man auch anders erwerben. Aber: Das
Prinzip, das Wilhelm von Humboldt vor zweihundert Jahren als die
„Einheit von Lehre und Forschung“ verkündete, hat sich bewährt.
Deshalb hält man an den Universitäten auch weiter daran fest. Der
Grund ist ebenso einfach wie überzeugend: Es ist gut, wenn man
Wissen nicht nur übernehmen, sondern auch selbst herstellen kann.
Im Studium wird also geforscht. Das meiste, was dabei herauskommt,
ist allerdings weder besonders originell noch trägt es großartig
zum wissenschaftlichen Fortschritt bei. Das macht aber nichts, Sie
üben ja noch und außerdem fließt ein Teil der Erkenntnisse ja doch
wieder zurück in die Wissenschaft (in die Forschungsschwerpunkte
des jeweiligen Instituts). Der Vortrag in der Lehrveranstaltung ist die
ganze Publikation. Diejenigen die zuhören, während Sie sprechen,
bilden die kritische Öffentlichkeit. Für die schriftliche Fassung könnte
die Zielgruppe gar nicht kleiner sein und meistens geht sie über
eins nicht hinaus: die Person, welche die Lehrveranstaltung leitet und
Ihre Arbeit begutachtet. Trotzdem tun Sie, indem Sie beim Schreiben
bestimmte Regeln beachten, so, als ob Sie wissenschaftlich publizieren
würden. Gut so.
Schreiben ist schwer
Schreiben ist schwer, aber wer hat gesagt, dass es leicht sein soll?
Schreiben ist ein Problem, um nicht zu sagen, das Problem schlechthin.
Es ist nichts anderes als dargestellte Intelligenz, sagt der Literaturwissenschaftler
Heinz Schlaffer 22 , und wer steht schon gern dumm
da? Wie soll man sein Denken von der besten Seite zeigen, wenn
man die Regeln nicht kennt und sie erst mühsam durch Nachahmung
oder – noch mühsamer – nach der Methode „Versuch und Irrtum“
aus Fehlern und Rückschlägen lernen muss. Selbst Leute, die es gut
22 Schlaffer, Heinz: Roland Barthes' Intelligenz. In: Merkur 53 (1999), S. 62-68
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