1 SOZIOLINGUISTIK: HANDOUTS ZUR VORLESUNG Grundliteratur ...

(2.2.2.a) ALTERSSPEZIFISCHE VARIETÄTEN (Gerontolekte, transitorische Soziolekte)
soziales Alter
(1) Kindersprache
(2) Schüler- und Jugendsprache
(3) Erwachsenensprache
(4) Seniorensprache
(Ad 3) Merkmale der Jugendsprache:
- Kreativität,
- farbige Metaphern, Redensarten, Hyperbolisierung (etw. haut längst keinen Piraten mehr vom
Holzbein),
- Anglo-Amerikanismen (cooles feeling),
- besondere Bezeichnungen für Personen (Tussis, Schnecken), besondere Ausdrücke in
jugendlich dominierten Sachbereichen wie Popmusik,
- eine Fülle von Partikeln, Empfindungs- und Emphasewörtern, Pausenfüllern (wau, eh),
- häufiger Gebrauch von Schablonen (Stereotypen),
- besondere Realisierung bestimmter Sprechhandlungen (Grüßen, Ablehnen, Drohen,
Bewundern, Staunen u.a.,
- Stil-Bastelei / Bricolage (vgl. Lewandowski 1994: 503 – 504; Neuland 2003).
Vgl. Slang = „der gruppenspezifische, burschikose, über-expressive und zugleich emotional
unterkühlte Wortschatz großstädtischer Jugend, in dem die Bereiche Geld, Mädchen, Sexualität,
Musik, Polizei, Angst, Drogen und Tod besondere Metaphorik zeigen“ (vgl. Lewandowski 1994:
973-974).
Vgl. Studentensprache: eine Mischung aus Fach-, Wissenschafts-, Berufs- und Jugendsprache;
„Akü-Sprache“ (Abkürzungen wie Info, Assi, Prof)
Bewertung: Sprachverarmung vs. Sprachvirtuosität
Kontrasprache vs. solidarisierende Sprache der sog. Peer-Groups (identitätsstiftende Funktion)
Jugendsprache(n) / Sprachstile der Jugendlichen → Sprache der Massenmedien (Musik, Mode
und Freizeitbeschäftigung) → Standardsprache
Beispiel (Quelle: Jugend und Schule: Junge Welten, Berliner Zeitung 21. 1. 2008): ALI & Babsi
erklären die Welt
HEUTE: Was bedeutet eigentlich Servilität?
Babsi: Diese wohl klingende Lautfolge ist ein Begriff, der aus dem Lateinischen stammt - der
Sprache des antiken Roms, Sprache der Denker, Sprache, die ich liebe, lingua, qua amo.
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