Dokumentation Fachtag „Sucht und Familie“ - Agethur

Dokumentation zum Fachtag Sucht und Familie am 16. Februar 2013
5. Praktisches „zum Anfassen“ - Fragecafé
5.1 Gruppe 1 unter der Leitung von Projekt „Kunterbunt“
In meiner Kleingruppe habe ich den Teilnehmern
des Fachtages die Arbeit mit
dem „MIMÜRFEL“ vorgestellt. Der
„Mimürfel“ ist ein großer Schaumstoffwürfel,
auf dessen Seiten anstatt Zahlen oder
Punkten, verschiedene Gesichtsausdrücke
dargestellt sind. In der täglichen Arbeit mit
den Kindern erleichtert der „Mimürfel“ den
Einstieg in das schwierige Thema der Gefühle.
Dabei wird er nicht selten unschlüssig
gedreht, verlegen geknetet, oder auch
liebevoll gedrückt.Ich bezeichne ihn gerne
auch als „Türöffner“.
In der 1. Spielrunde sollten die einzelnen
Mienen durch viele verschiedene Adjektive
benannt werden. Hier zeigte sich, dass
Kinder viel kreativer sind und mehr Gefühle
benennen können, als die erwachsenen
Fachtagsteilnehmer.
In der 2. Spielrunde werden typische Alltagssituationen
benannt, die zu den entsprechenden
Gesichtern bzw. Gefühlen
passen. Kinder werden in dieser Runde
meist schon sehr konkret, und ich erkenne
in ihren Aussagen eigene Erlebnisse. Die
erwachsenen Teilnehmer reagierten weniger
spontan, und benannten meist fiktive
Situationen.
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In der 3. Spielrunde wähle ich dann die
positiven Mienen aus und frage konkret
nach einem eigenen Erlebnis, das zu dem
jeweiligen Gesicht passt. Durch Weitergabe
des „Mimürfels“ erhalten so alle Teilnehmer
die Möglichkeit zum Berichten.
Wir sprechen dabei über Gefühle und ihre
physischen (körperliche Reaktionen) und
psychischen Auswirkungen (Gedanken).
In der 4. Spielrunde erfolgt das Gleiche
mit den negativ besetzten Mienen. Mit
Kindern werden in dieser Runde Lösungsmöglichkeiten
aufgezeigt und besprochen.
Die Erwachsenen sollten berichten,
in welcher Situation sie sich eher
schlecht (wütend, traurig, abgelehnt) gefühlt
haben und ob es Strategien für den
Umgang mit negativen Gefühlen gibt. Dabei
greift das Prinzip der Selbsthilfe: jeder
hört zu und lernt vom anderen.
In der 5. Spielrunde sollte jeder Teilnehmer
das Gesicht zeigen, mit dem er am
Morgen aus dem Haus gegangen ist, und
das Gesicht, das die augenblickliche Gefühlslage
ausdrückt. Erklärungen dazu
sind möglich, sollten aber kurz gefasst
sein.
Die Teilnehmer der Erwachsenenspielrunde
waren sichtlich erschöpft, und stellten
fest, wie schwer es ihnen fiel, sich trotz
des Hilfsmittels „Mimürfel“ auf ihr Gefühlsleben
einzulassen und dieses wahrzunehmen.
Kinder reagieren spontaner und
konkreter und wirken erleichtert nach der
Runde.
Susanne Ilgen, Leiterin „Kunterbunt“