Blindheit - cisOnline

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3. Schuleingangsphase Vor und während des ersten Schuljahres übt das Kind verschiedene Fertigkeiten und erwirbt Kompetenzen. In dieser Phase werden die speziellen Hilfsmittel und Materialien für das Kind organisiert. Lebenspraktische Fertigkeiten Das Kind lernt sich weitestgehend selbstständig aus- und anzuziehen (Jacke, Schuhe, Hose, etc.) sich selbstständig auf der Toilette zu versorgen den Inhalt seiner Schultasche aus- und einzupacken Hände waschen Mobile Fertigkeiten Das Kind lernt sein Klassenzimmer und seinen Sitzplatz zu finden den Weg zur Toilette die Wege von der Garderobe in die Klasse und zurück Soziale Kompetenzen Das Kind übt sich in eine Gruppe einzufügen mit anderen Menschen zu kommunizieren eigene Wünsche zu äußern 3.1. Übungen zum Erwerb der Kulturtechniken Tastübungen sollen sowohl im Handtastraum als auch im Fingertastbereich sehr vielfältig gestaltet werden. Hier einige Vorschläge aus der Praxis: Spiele mit konkretem Material Allerleikiste --> Gegenstände ertasten, erkennen, vergleichen, ... Material, Form, Größe, Gewicht unterscheiden Gegenstände in verschiedene Behälter einordnen Naturmaterial sortieren z.B. Nüsse, Kastanien, Erdnüsse, Kichererbsen usw. Schilling - 10 Groschenstücke sortieren Muggelsteine und Smarties Spiele mit selbstgefertigtem Material 25
Tastmemory Tastlotto Zuordnung glatt – rauh, verschiedene Materialien bei den Spielen verwenden z.B. Velour-Dc-fix, glattes Dc-fix, Schleifpapier, Leder, Kork, Fell, ... Klebearbeiten mit selbstklebendem Material Fensterdichtmaterial, Velourdc-fix, Tesakrepp, Klebepunkte, Klebeformen, Dc-fix, ... verwenden innerhalb von Grenzen kleben (Grenzen mit Konturenpaste oder Wolle) evtl. Punktschriftzeile als Trennlinie rhythmische Reihen kleben Erste zeilenführende Tastübungen als Vorbereitung für das Lesen Schreibvorübungen auf dem Perkins-Brailler ausprobieren der Maschine: Funktion verschiedener Tasten wie Zeilentransport etc. Schreibvorübungen nach freier Wahl gezielte Übungen Raumlageübungen oben, unten, links, rechts mit einem Blatt Papier spielerisch erfahren 26
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