Blindheit - cisOnline

ewegen. Da sie besonderes Interesse an rhythmischen Verläufen
zeigte, kam in der 2. Klasse ein Musiktherapeut, der sie in seinen
Rhythmik- und Trommelkurs aufnahm. Alle diese Aktivitäten in den
ersten 4 Jahren der Schulzeit legten einen Grundstein für den
Tanzkurs an einer Wiener Tanzschule, den sie im nächsten Schuljahr
besuchen möchte. Sie erhofft sich davon, für den jährlich
stattfindenden Institutsball besser gerüstet zu sein.
Sehr bald nach ihrer Einschulung bemerkte die Klassenlehrerin
Haltungsschäden an Sabine. Sie informierte darüber die an der Schule
tätige Physiotherapeutin, die in der Folge mit dem Mädchen arbeitete.
Sabine nützte auch von Beginn an die Freizeitangebote des Internates.
So besuchte sie den Judokurs und den Schwimmkurs im
institutseigenen Hallenbad. Beide Kurse werden von speziell
ausgebildeten Behindertensportlehrerinnen durchgeführt.
Sabine fühlt sich im Internat recht wohl. Nach der Schule trifft sie sich
mit ihren Gruppenkolleginnen zum Mittagessen im Speisesaal. Ihre
Sozialpädagogin betreut die Kinder während des Mittagessens. Dabei
erzählen die Mädchen lebhaft über ihren Schulvormittag. Danach
gehen alle auf die „Gruppe“. Dort leben 6 Kinder zusammen. Zwei
Sozialpädagoginnen, die abwechselnd im Dienst sind, betreuen die
Mädchen. Die Kinder schlafen - nach Wunsch - in Ein- bis
Dreibettzimmern. In jeder Internatsgruppe gibt es neben den
Schlafzimmern, Sanitäreinheiten mit Duschen und Badewannen eine
Küche, ein Wohn- und ein Spielzimmer und dem Raum für die
Sozialpädagogin. Nach der Mittagspause setzt sich Sabine zu ihren
Hausaufgaben. An manchen Nachmittagen hat sie noch Unterricht
(Klavier, Flöte, Chorgesang ...) und in der restlichen Zeit nützt sie die
Freizeitangebote des Internats. So besucht sie mit anderen Schülern
Konzerte der "Jeunesse", hat ein Theaterabonnement, geht gerne in
Wien Essen, um verschiedene Speisen kennen zu lernen und genießt
die vielen Ausflüge, die die einzelnen Gruppen unternehmen
(Lagerwochenende, Burgbesuche, Tiergarten Schönbrunn,
Bootsfahrten, Töpferkurse ...). Das Abendessen bereitet Sabine mit
den anderen Kindern in der gruppeneigenen Küche zu, wobei sie den
Küchendienst nicht immer gerne übernimmt. Allerdings - räumt sie in
späteren Jahren ein - hat sie gerade bei diesen Tätigkeiten viel für ihre
Lebenspraxis gelernt. Auch das selbst zubereitete Frühstück nehmen
die Kinder in der Gruppe ein. Die Wochenenden und die Ferien
verbringt Sabine zu Hause.
In ihren Volksschuljahren genießt Sabine besonders die abendlichen
Vorlesestunden. Die blinden Kinder basteln viel, die sehbehinderten
malen dazu noch gerne. Entsprechend den unterschiedlichen
Anlässen im Jahreskreis werden die Gruppenräume mit diesen
36