Schneller-Magazin 1/2006 (PDF, 600KB) - EMS
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AUS DEN SCHNELLER-SCHULEN<br />
ERZIEHUNG ZUM FRIEDEN<br />
Die <strong>Schneller</strong>-Schulen<br />
im Libanon und in Jordanien<br />
An der Johann-Ludwig-<strong>Schneller</strong>-<br />
Schule im Libanon und an der Theodor-<strong>Schneller</strong>-Schule<br />
in Jordanien leben<br />
christliche und muslimische Kinder<br />
zusammen. Die meisten kommen aus<br />
Familien, die sich aus finanziellen oder<br />
gesundheitlichen Gründen nicht um sie<br />
kümmern können.<br />
Viele Kinder sind Waisen. Als christliche<br />
Einrichtungen möchten die<br />
<strong>Schneller</strong>-Schulen den Kindern und<br />
Jugendlichen eine Perspektive für die<br />
Zukunft geben. An den Schulen bekommen<br />
sie eine solide Schulausbildung.<br />
Manche lernen anschließend noch ein<br />
Handwerk in den Werkstätten.<br />
Beide Einrichtungen stehen in der<br />
Tradition des Syrischen Waisenhauses,<br />
das der schwäbische Lehrer Johann Ludwig<br />
<strong>Schneller</strong> 1860 in Jerusalem gründete.<br />
Er nahm Waisenkinder auf, ohne<br />
Die Johann-Ludwig-<strong>Schneller</strong>-Schule im<br />
Libanon (links) und die Theodor-<br />
<strong>Schneller</strong>-Schule in Jordanien<br />
nach ihrer Religion zu fragen. Seine<br />
Arbeit stand unter dem Motto: „Damit<br />
sie in Ehren ihr Brot verdienen.“ 1945<br />
wurde das Syrische Waisenhaus geschlossen.<br />
Später führten die beiden<br />
<strong>Schneller</strong>-Schulen die Arbeit fort.<br />
Heute betreuen sie zusammen rund<br />
700 Kinder und Jugendliche im Alter<br />
von vier bis 22 Jahren. Etwas weniger<br />
als die Hälfte lebt im Internat, die<br />
andere Hälfte sind Tagesschüler. Der<br />
Anteil von Muslimen und Christen ist<br />
etwa gleich groß. Toleranz wird an den<br />
<strong>Schneller</strong>-Schulen großgeschrieben. Im<br />
alltäglichen Miteinander lernen die<br />
Kinder, die Religion des jeweils anderen<br />
zu respektieren.<br />
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