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Mentoring – Praxisbeispiel aus der<br />
Landesbank Schleswig-Holstein<br />
Christiane Möller<br />
Landesbank<br />
Schleswig-Holstein<br />
Ein altes Prinzip ist wieder aktuell:<br />
Mentoring<br />
Mentoring bedeutet, dass eine erfahrene<br />
Person einer noch unerfahrenen über<br />
einen gewissen Zeitraum zur Seite steht.<br />
Wie sehr der oder die Mentee davon<br />
profitieren kann, hatte schon Odysseus<br />
erkannt. Viel auf Reisen konnte er sich der<br />
Erziehung seines Sohnes Telemachos<br />
nicht ausreichend widmen. Er vertraute<br />
auf seinen Freund Mentor und bat ihn,<br />
sich um Telemachos zu kümmern. Mentor<br />
sagte zu und war Vater, Berater, Förderer<br />
oder neu-deutsch Coach, in einer Person.<br />
Rollen im Mentoring:<br />
Anforderung an die Mentorin/den Mentor<br />
g Führungspersönlichkeit sein<br />
g Interessante Kontakte knüpfen<br />
g Zeitlich angemessene Verfügbarkeit<br />
g Vertraulichkeit sicherstellen<br />
g Empathie mitbringen<br />
g Vertrauen herstellen<br />
g Offenheit mitbringen<br />
g Lernbereitschaft mitbringen<br />
g Zwei Hierarchiestufen über der Mentee<br />
Anforderung an die Mentee<br />
g mindestens zwei Jahre in der Bank sein<br />
g die berufliche Weiterentwicklung wollen<br />
g zur Kritik fähig sein<br />
g das Potenzial <strong>für</strong> eine Fach- oder<br />
Führungsposition mitbringen<br />
Die Mentorin/der Mentor ist<br />
Berater hilft der Mentee Strategien zu entwickeln<br />
um Arbeitsziele zu entwickeln<br />
Motivator ermutigt die Mentee, an vielversprechenden<br />
Projekten teilzunehmen<br />
Partner bezieht die Mentee in die<br />
Entwicklung eigener Ideen mit ein<br />
Coach hilft der Mentee, eigene<br />
Kompetenzen und Fähigkeiten zu<br />
erkennen und weiterzuentwickeln<br />
Moderator unterstützt die Mentee bei<br />
Zielsetzung und Karriereplanung<br />
Kritiker gibt der Mentee kritisch –<br />
konstruktives Feedback<br />
Der direkte Vorgesetzte profitiert<br />
ebenfalls vom Mentoring<br />
g durch eine erhöhte Arbeitsmotivation<br />
der Mentee<br />
g durch Qualifizierung der Mentee<br />
g durch mehr Verständnis <strong>für</strong> Vorgesetzte<br />
Ziele im Mentoring<br />
g Anteile von Frauen in Fach- und<br />
Führungspositionen erhöhen<br />
g Potenziale erkennen, ausbauen und<br />
weiterentwickeln<br />
g Qualifizierte Mitarbeiterinnen und<br />
Mitarbeiter an das Unternehmen binden<br />
und halten<br />
Welche Ziele verfolgt<br />
die LB Kiel:<br />
Ziel ist es den Kontakt zwischen Männern<br />
und Frauen im Arbeitsalltag zu stärken.<br />
Das erfolgt zunächst einmal automatisch<br />
dadurch, dass überwiegend männliche<br />
Führungskräfte praktisch qua Funktion als<br />
Mentoren zur Verfügung stehen und somit<br />
in den Dialog mit weiblichen Nachwuchskräften<br />
treten.<br />
Es stärkt auch unsere Vereinbarung in der<br />
Bank, dass an dem Thema Chancengleichheit<br />
Männer und Frauen gemeinsam<br />
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