oead.news Nr. 88/2013 - Österreichischer Austauschdienst

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

32 Elisabeth Zingl & Barbara Schneeberger JoinEU-SEE – Partnerschaft im Rahmen von Erasmus Mundus Aktion 2 Mag. Elisabeth Zingl ist Mitarbeiterin des Büros für Internationale Beziehungen der Universität Graz, zuständige Referentin für EU-Bildungsprojekte und EU-Drittstaatenprojekte; Mag. Barbara Schneeberger ist dort Referentin für Öffentlichkeitsarbeit. Vor dem Hintergrund jahrelanger intensiver Kooperation mit der Region des südöstlichen Europas definierte die Karl-Franzens-Universität Graz im Jahr 2000 als erste Hochschule im deutschsprachigen Raum einen gesamtuniversitären Schwerpunkt Südosteuropa als profilbildenden Kern ihres Entwicklungskonzeptes. Damit trägt die Universität nicht nur ihrer geographisch bedingten und historisch gewachsenen Brückenfunktion zum südosteuropäischen Raum, sondern auch der EU-Strategie für den Donauraum Rechnung. In diesem Sinne fungiert die Karl-Franzens-Universität Graz bereits seit vielen Jahren als Wegbereiterin für die Umsetzung der Vision einer gesamteuropäischen Integration innerhalb der EU. Die zweitälteste Universität Österreichs zeichnet sich hierbei besonders durch ihre Expertise hinsichtlich der Zusammenarbeit mit Partnerinstitutionen aus Südosteuropa und die damit einhergehende Kenntnis der Bedürfnisse und des Kooperationspotentials der Region aus. Das Ziel, grenzüberschreitende Kooperationen und eine bessere Vernetzung im Sinne der EU-Strategie für den Donauraum zu forcieren, prägt sowohl die Aktivitäten mit regionalen Partner/ innen als auch die aktive Präsenz der Universität in Netzwerken wie der Donaurektorenkonferenz und der Alpen- Adria-Rektorenkonferenz. Die Entwicklung des Donauraumes und der seitens der Universität definierten Zielregion Südosteuropa im Bereich Bildung und Forschung steht bei den zahlreichen Maßnahmen (Kooperationen, Stipendienprogrammen, Forschungsprojekten) MIT der Region sowie FÜR und ÜBER die Region im Vordergrund. Mit ›JoinEU-SEE: Scholarship scheme for academic exchange between EU and Western Balkan countries‹ koordiniert die Karl-Franzens-Universität Graz seit 2009 äußerst erfolgreich ein Stipendienprogramm für den akademischen Austausch mit Albanien, Bosnien- Herzegowina, FYROM, Kosovo (gem. UNSCR 1244/99), Montenegro und Serbien. Dieses im Rahmen des Erasmus Mundus Programmes von der Europäischen Kommission geförderte Stipendienprogramm ermöglichte seit Beginn der Projektumsetzung im Jahr 2009 bisher insgesamt 974 Studierenden auf Undergraduate, Master, PhD und Postdoctorate Ebene sowie Universitätsbediensteten hoch dotierte Stipendien. JoinEU-SEE ist (auch seitens der Europäischen Kommission) als exzellentes Beispiel für erfolgreiche institutionelle Kooperation auf internationaler und regionaler Ebene anerkannt. Erklärtes Ziel der JoinEU-SEE Partnerschaft ist es, ein besseres Verständnis und eine Annäherung zwischen den EU-Ländern und der Region des südöstlichen Europas zu ermöglichen, wobei vor allem die gegenseitige Bereicherung und Wertschätzung im Mittelpunkt stehen. Dies betrifft sowohl den Bereich der Hochschulbildung als auch die Gesellschaft im Allgemeinen. In diesem Sinne verfolgen die jeweils zehn in diesem Projekt beteiligten EU- Universitäten und Universitäten aus der Drittstaatenregion gemeinsam die Zielsetzungen des Erasmus Mundus Programmes. Neben dem Erfolg des JoinEU-SEE Projektes fördert die Zusammenarbeit aller Partnerinstitutionen im Konsortium jedoch auch die Kooperationskompetenzen der beteiligten Institutionen auf internationaler wie auch regionaler Ebene. Somit leistet das Projekt einen wichtigen Beitrag für die Anbahnung Miloš Milutinović - Informationsveranstaltung zu Studierendenmobilität und Unterstützung weiterführender Kooperationen und gemeinschaftlicher Projekte, wodurch die Nachhaltigkeit der JoinEU-SEE Projektaktivitäten gewährleistet ist. Die Kooperation im Rahmen des JoinEU-SEE Projekts basiert auf Transparenz und gegenseitiger Wertschätzung und trägt nachweislich zu strukturellen Veränderungen und Entwicklungen an den Partneruniversitäten in der Drittstaatenregion bei. Die Erfahrungen, welche die Partneruniversitäten und die einzelnen Stipendiat/innen im Rahmen des JoinEU-SEE Mobilitätsprogrammes sammeln, bereiten die beteiligten Drittstaatenländer auf die Teilnahme in den neuen EU-Programmschienen vor. Miloš Milutinović, JoinEU-SEE Kontaktperson an der Universität Novi Sad, Büro für Internationale Beziehungen: Das JoinEU-SEE Projekt, an dem die Universität Novi Sad seit 2009 teilnimmt, erweckt großes Interesse für akademische Austauschprogramme, sowohl bei den Studierenden, als auch bei den Mitarbeiter/innen. Die Anzahl der Bewerber/innen steigt jedes Jahr und somit auch die Qualität der Bewerbungen. Das Projekt beeinflusst die Verabschiedung neuer Regelungen für Studierendenaustausch und akademische Anerkennung an der Universität Novi Sad und ermöglichte bereits für mehr als 100 Studierende aller Studienstufen eine erste Studienerfahrung im Ausland. Wir hoffen außerdem, dass das Projekt langfristig zu neuen Partnerschaften und weiteren Projekten (im Rahmen des Horizon 2020 und Erasmus for All) führen wird. © Universität Novi Sad infopoint www.joineusee.eu
33 Florian Bieber Nur scheinbar unüberbrückbare Hindernisse Joint Degree in Southeast European Studies Florian Bieber ist Leiter des Zentrums für Südosteuropastudien an der Karl- Franzens-Universität in Graz. Sein Forschungsschwerpunkte liegen auf Nationalismus, interethnischen Beziehungen und politischen Systemen in Südosteuropa. Er hat Monographien u.a. zum ›Nationalismus in Serbien vom Tode Titos zum Ende der Ära Milošević‹ (Münster 2005) und ›Post-War Bosnia‹ (London 2006) verfasst und zahlreiche Bücher herausgegeben. Neben seiner wissenschaftlichen Tätigkeit ist er auch in der Politikberatung aktiv. Das interdisziplinäre Masterprogramm Southeast European Studies wurde im Rahmen von JoinSEE TEMPUS entwickelt. © Univ. Graz Wie viel muss ein Diplom wiegen? Wo muss der Stempel der Universität stehen? Solch scheinbar banale Fragen, die meist kaum jemanden interessieren, rücken bei einem gemeinsamen Masterprogramm mehrerer Universitäten mitunter in den Vordergrund. Das Gewicht des Papiers ist vorgeschrieben, ebenso die Platzierung des Uni-Logos und auf einmal entstehen scheinbar unüberbrückbare Hindernisse für Universitäten die zusammen arbeiten wollen. Seit 2011 können Studierende an der Karl-Franzens- Universität Graz ›Südosteuropa‹ auf Englisch studieren. Gemeinsam mit den Universitäten von Belgrad, Zagreb und Skopje hat Graz nach mehrjähriger Planung ein gemeinsames Master Programm in Südosteuropakunde auf die Beine gestellt. Studierende beginnen an einer der Partneruniversitäten und nach dem ersten Jahr verbringen sie ein Semester an einer anderen Uni, sei es in Südosteuropa oder anderswo in der EU. Dieses Jahr haben sich 14 Studierende in Graz, 18 in Belgrad und drei in Skopje für den Joint Degree in Southeast European Studies eingeschrieben. Es handelt sich hierbei nicht nur um ein Programm nur für Studierende aus Österreich, Serbien, Kroatien oder Mazedonien, sondern um einen internationalen Studiengang. So studieren hier auch Personen aus Bosnien, aus den Niederländen und Kanada in Graz und Österreicher/innen in Belgrad. Auch die Professor/innen der Fächer Geschichte, Politikwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften, Soziologie und Rechtswissenschaften sind international. Somit stellt das Studium Vorurteile zwischen Disziplinen und Nationen in Frage. Im Westen wird das südöstliche Europa teilweise noch immer als Kriegs- und Krisenregion wahrgenommen. Auch wenn die Kriege der neunziger Jahre in die Gegenwart hinein wirken und die aktuelle wirtschaftliche Lage Armut und Unterentwicklung verstärkt hat, so so ist die Region vielschichtiger und spannender als nur ein ehemaliger Kriegsschauplatz. Der Balkan ist keine exotische Region über die man aus sicherer Entfernung im stillen Kämmerlein lernt. Das südöstliche Europa lernt man am besten kennen, wenn man nicht nur über die Region lernt, sondern dort auch Zeit verbringt. Auch innerhalb Südosteuropas dominiert die Orientierung nach Westen während man oft wenig über den Nachbarn weiß. Wenn man heute mit dem Flugzeug von einem Land Südosteuropas in ein anderes reisen will, führt der Weg meist über Wien oder Istanbul. Kaum eine Einrichtung beschäftigt sich mit der ganzen Region, sondern meist nur mit dem eigenen Land. Doch zurück zum Gewicht des Diploms. Um das Joint Degree-Programm in die Wege zu leiten, waren die größten Hindernisse nicht Meinungsunterschiede darüber, wie man den Studierenden Südosteuropa näher bringen solle, sondern wie viele ECTS Punkte eine Vorlesung haben soll, wie Studierende zu welchen Bedingungen aufgenommen werden können oder wie dieses Joint Degree Programm in die Universitätslandschaft hineinpasst – viele kleine bürokratische Hürden. Trotz Internationalisierung und Europäischer Union funktioniert jede Universität noch immer in einem nationalen System, das oft wenig Flexibilität und Verständnis für den internationalen Kontext und die Regeln der anderen besitzt. Trotzdem hat es der Master in Southeast European Studies geschafft Diplome richtig abzuwiegen, ECTS Punkte gut zu verteilen, die Zustimmung von Senaten, Ministerien, Rektoren und Dekanen zu bekommen und das zunehmende Interesse von Studierenden zeigt, dass sich die Mühen gelohnt haben. © florian bieber Die Studierenden des Masterlehrgangens an der Universität Belgrad infopoint www.seestudies.eu www.suedosteuropa.uni-graz.at
Seite 1 und 2: Jahrgang 22 | Nummer 3 / 88 | März
Seite 3 und 4: 3 Hubert Dürrstein Editorial Liebe
Seite 5 und 6: 5 5 Die demokratische Transition ve
Seite 7 und 8: 7 Steckbrief der Donau Zahlen und F
Seite 9 und 10: 9 Möglichkeiten der Zusammenarbeit
Seite 11 und 12: 11 © Margit Gerstl Donau bei Bad D
Seite 13 und 14: 13 13 Es geht darum, Demokratie zu
Seite 15 und 16: 15 Derzeit noch ein Manko ist das f
Seite 17 und 18: 17 Beim Europatag Mai 2011 © ire D
Seite 19 und 20: 19 © idm © idm Neben der Arbeit i
Seite 21 und 22: 21 © KKA/Walter Kreuzer Vorbereitu
Seite 23 und 24: 23 von oben: The Red House in Sofia
Seite 25 und 26: 25 Bildungsprogramme als Chancen ge
Seite 27 und 28: 27 Neue Impulse durch Vernetzung um
Seite 29 und 30: 29 Michael Schedl Ein Europa der Re
Seite 31: 31 Mihail Guzun Journalistenausbild
Seite 35 und 36: 35 Demographischer Wandel in der Do
Seite 37 und 38: 37 Andreas Wenninger Über ein gete
Seite 39 und 40: 39 Nachhaltigkeit beim OeAD Im Jahr

oead.news Nr. 88/2013 - Österreichischer Austauschdienst

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?